中美教师教育·学习的差距

书籍简介:

本书揭示了美国教师比中国教师准备得更好，拥有更多的资源来获得学生的高成就。我们可以停止抱怨资源的匮乏以及大班容量，我们需要的是根本的反思和对中国课堂的重组。一旦我们明白为什么我们的学生不能达到与美国学生的同等水平，我们就可以开始从美国的课堂中吸取有用的经验教训。本书从国内教师教学的实际情况出发，结合美国教师培训特色，探讨了学生课堂需要教师的精心布置，从而凸显出教师培训的重要性。

书籍规格:

书籍信息归属:

中美教师教育·学习的差距是武汉出版社于2016.12出版的中图分类号为 G659.2 ,G659.712 的主题关于 教师教育－比较教育－中国、美国 的书籍。