学生核心素养课堂案例

书籍简介:

2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。 学生核心素养的培养，离不开教师丰富的教学设计经验和发展课程设计的能力；要求教师重视教学反思，关注学生实践活动过程中的教育价值，从而进一步推动课程改革走向“深度变革”。 本书由《学生核心素养课堂案例》编写组编写，包含高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、美术、体育、生涯十三个学科。浙江省杭州第十一中学举办了以“核心素养引领，重构课堂样态”为主题的学术周和教学月活动，本书将其成果集结成册，同时配有教学专家的优质点评。 此外，本书配光盘，筛选优秀教师的课堂实录，作为本书的数字资源。

书籍规格:

书籍信息归属:

学生核心素养课堂案例是浙江教育出版社于2018.3出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。