北方工业大学教改文集

书籍简介:

学校办学，以人才培养为本；人才培养，以教学为本。教学是一门艺术，高明的教师可以在三尺讲台演奏出美妙的乐章。但这种本事并非与生俱来，而是教师不断探索、不断实践、不断提高的结果。本文集收录的论文，是我校教师近四年来开展教学改革的心得体会和研究成果，这些论文来自教学一线、来自课堂实践，带有鲜活的气息，有着很强的现实感，体现了他们勤于耕耘、勇于探索、乐于创新的精神风貌。教学是教师的本分，是教师神圣的天职。做好教师、搞好教学，需要有诸多条件。我以为，在这些条件中，“爱”是一个极为重要的因素。这个“爱”，体现在教师工作的各个方面，尤其体现在以下几个方面：首先是爱学生。教师的工作是育人的工作。教师如果爱生如子、爱生如手足、爱生如友，以一片爱心去看学生，则学生无不可爱、无不可教、无不可成长成才。在关爱学生方面，我们倡导一种亦师亦友、和而不同的师生关系，即教师能平等对待每一名学生，又能传道、授业、解惑。在这里，教师付出了无私的爱，同时他也会有更大的收获，那就是每一名学生的健康成长和他们对老师的爱。其次是爱教学。教学工作既高尚也辛苦，需要有耐心、信心、细心、诚心，需要重视过程、重视细节、重视方法、重视成效。如果没有对这份对职业的爱，就难以胜任日复一日的教学工作、难以面对日新月异的挑战。爱教学，才能积极、主动投身于教学工作，才能从教学工作中体会到乐趣、体会到成就感。有了这种乐趣和成就感，又可以反过来加深对教学工作的爱。第三是爱探索。教无定法、教无止境。这为教师充分展示才智、充分实现潜能提供了宽广的空间。特别是随着专业学科的发展、随着教学对象的变化、随着社会需求的更新，教学内容教学方法也要做出及时的调整创新。那种试图以不变应万变的做法是行不通的。在这里，探索具有特殊的价值，那就是，教学教法上的探索，不仅直接来自和面对教学活动，而且可以直接应用于教学活动，是一种既有意思又有意义的活动，是实现教学相长的有效方法。第四是爱梦想。梦想是立足于现实、指向未来的美好愿望、人生追求。梦想建基于思考，又以积极的实践为路径。梦想激发人们的实践、创新，并赋予日常工作以活力和意义。我以为，教师的梦想，集中体现在教书育人上，体现在全体学生的健康成长、成人、成才上，体现在“今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁”上。

书籍规格:

书籍信息归属:

北方工业大学教改文集是机械工业出版社于2013.11出版的中图分类号为 G642.0-53 的主题关于 北方工业大学－教学改革－文集 的书籍。