人本·质量·特色·创新

第一部分特色办学与理念创新

坚持质量立校、科研兴校、人才强校，全面提升本科教学工作水平

教育质量是高校科学发展观的根本体现

围绕建筑特色，树立绿色、人本的办学理念

浅谈生态学视角下一般建筑类本科院校的特色营造

深化教育教学改革，促进高校内涵建设高校发展中的两个关键性问题

建立以人为本的大学英语教学新理念

基于发展与创新的战略视角：以学科交叉为特色的高校核心竞争力研究

论中西方反思性教育理论对教师发展的促进作用

谈高校如何凝练本科教学水平评估中的办学特色

教书与育人谈西方经济学教学中科学教育模式的构建

关于建设富有学校特色的校园文化活动体系初探

对工科大学如何有效实施人文教育的探究

一切从实际出发，培养自己的专业特色

浅谈理工科大学“多科化”进程中的文科建设

从艺术与科学的对立统一看建筑类高校艺术学科的特色培育

高校图书馆人文精神之探讨

用科学的发展观构建地方大学新理念

第二部分质量监控与管理改革

本科教学质量保障体系的建立与实践

浅析高校二级学院资料员的素质

对牛津、剑桥大学导师制的认识与借鉴

二级学院实行教学质量监控的初步构想

加强基建管理，促进学校发展

新形势下高校院系办公室工作人员应具有的素质

教学督导工作存在的问题及对策

用新的质量观引导和深化高校教学改革

Web环境下高校教务管理系统的设计与实现

一种用于学校机房开放的计时管理系统

学院考试试卷管理的基本原则

借鉴“全面质量管理”理念，推进高校教学质量管理

高校档案资源开发利用与校园文化建设

普通高校利用网络进行招生宣传的策略

从高等学校教学评估看院级教学档案管理

关于重视与提高实践性教学质量的探索与实践

教学质量监控体系的研究与探讨

以读者为本，打造新世纪高校图书馆品牌

对高等学校大众化教育质量观的探究

高校引入ISO9000标准初探

关于创建高水平特色大学图书馆的思考

提高学生网上评教质量的措施分析

当前我国高校学分制改革的特点

我国高校人力资源利用效率刍议

高校师资队伍建设的几点思考

基于QTM体系的我校二级学院教学管理模式的研究

高等院校教学管理运行机制的创新性研究

高校招生管理信息系统研制与开发

对高校考试作弊现象的思考与对策

二级教学单位教学质量控制体系的总体设计

高校学分制学籍管理的实践与思考

学、研、产三位一体的二级学院管理模式初探

第三部分专业建设与人才培养

具有地方院校特点的土木工程专业建设与改革研究

论给排水工程专业教育与执业注册设备师制度的衔接

建筑类院校交叉学科人才培养研究初探

中国广告国际化的人才培养模式探析

坚持智能建筑特色，建设电气工程与自动化专业

推行“双导师制”，建立全程育人体系

我校学分制条件下学籍管理规范化建设

建筑环境与设备工程专业服务领域的拓展及对人才培养的新要求

建环专业人才培养特色的实践与分析

培养规划师设计能力与职业素养的探索与实践

法学本科生法律思维能力的训练和培养

大众化背景下一般建筑类本科院校人才培养模式初探

对城市规划专业大学生网络利用情况的思考

建筑环境与设备工程专业人才培养模式探讨

交通工程专业建设几点意见

机械制造专业创新人才培养体系改革与探讨

基于水工业体系形成的给水排水工程专业改革研究

建设法学特色专业建设之研究

论我国设计艺术教育理论建设的发展趋势

谈大学生科技创新能力的培养

浅谈如何在毕业设计中培养学生的创新能力

电气信息大类招生人才培养模式的探索与实践

从学生就业形势来研究高校人才的培养模式

论高校艺术教育创造性思维能力的培养

浅谈我校法学教育的目标定位

试从借阅现象看大学生人文素质培养

第四部分教学手段与方法改革

给水排水工程实验教学改革与实践

MCAI在“建筑构造”中的教学策略设计与实践

网络环境下师生交流模式分析

研究生基础英语教学改革探索与实践

谈构建人力资源管理模拟教学系统的必要性

通信专业课双语教学的实践研究

基于市场竞争条件下山东建筑大学教学改革的探讨

土木工程专业生产实习的分散实习模式改革探索

基于“建筑理论课程与设计课程横向结合”前提下的教学改革

给水排水工程专业实践教学改革的思考和探讨

大学物理多媒体教学中教师的主导作用

强化实践性教学，探索现代教学规律，提高教学效果

小组工作教学方法改革初探

改进传统教学模式，培养市场接受的人才

强化制约要素的建筑设计教学组织研究

传热学开放性实验教学的认知

多媒体教学的新探索

过程控制网络虚拟实验教学系统

以科研工作为平台，开展研究型开放性实验，培养创新型人才

贼市规划专业集成式建筑设计教学研究

吓境艺术综合设计实践教学的探索与研究

创新设计下的CAID教学体系与方法的新思路

浅谈建筑环境与设备工程专业本科毕业设计的改革

园林景观设计系列课程教学方法探讨

任务型教学在视、听、说课中的实施打破视、听、说课中的沉默现象

电气工程与自动化专业人才培养模式探索

关于设计快速表现能力培养的教学探议

产学研结合，促进教学和科研的提高

双语教学课堂教学效果评价体系

给水排水工程专业引导式课堂教学的探索

实施素质教育，深化高校体育改革

工程结构CAD类课程教学方法的研究与实践

机械类专业实习教学改革与实践

第五部分课程研究与课程体系优化

“计算机原理与应用”课程双语教学的研究

测绘工程专业课程设置的优化研究

浅谈建筑设计初步课教改思路与实践

基于小组单元的互动式建筑设计课程教学

汇编语言教学改革的探讨

管理类专业学科基础课课程群的比较与分析

全面质量管理专业课课程设计

建筑物理教学初探

水污染控制工程教学体系的构建与实践

网络工程专业的课程体系设计

对非金融专业“货币银行学”教学改革的思考

网络工程专业“计算机引论”课程教学实践与改革

山东建筑大学地理信息系统专业课程体系建设研究

大学物理实验课程的改革与探索

“公共建筑设计原理与设计”课程教学体系改革与实践研究

电力电子技术现代化教学方法探讨

建筑概论课程教学方法探讨

浅谈普通物理学课程的多媒体教学

计算机基础课程体系调查及改革建议

学研结合的建筑设计系列实习课程改革研究

汽车制造工艺学教学方法探讨

电气信息类宽口径专业人才培养平台课程的构建

电路原理课程教学改革研究与实践

电工学实验教学体系的改革与探索

生态学双语教学的尝试与探讨

建筑门窗与幕墙专业课程体系建设初探

工程力学与其他课程关联性研究

城市规划专业社会经济类课程教学改革研究

英语写作课程教学的方法与成效

住宅设计原理与设计教学探讨

面向21世纪应用物理学专业课程体系教学改革研究

自动控制理论专业基础课的教学改革初探

从“冰冷的美丽”中还原“火热的思考”大学数学教学的实践与思考

艺术设计专业建筑初步课程教学研究

城市设计教学研究建筑学专业城市设计课程理论与设计授课的探索

学生项目团队的组建在工程项目管理课程教学中应用小组学习的尝试

环境监测考试改革思路与模式探讨

　　本书为“山东建筑大学教育教学论坛”的论文集，该文集围绕特色办学与理念创新、质量监控与管理改革、专业建设与人才培养、教学手段与方法改革、课程研究与课程体系优化等五个主题，收录了近年来我校教职员工有关教育教学研究的优秀文章145篇，对于推动各高校进一步明确学校定位、转变教育思想、创新办学理念具有一定的积极引导作用。