毅伟商学院案例教学

书籍简介:

目前在国内案例教学已成为MBA教育的必须，案例教育的精髓在于在课堂上再现千头万绪、盘根错节的管理实际，以锻炼学员分析复杂实际问题的能力。管理者实际遇到的问题千差万别，面对的信息扑朔迷离，所有的问题都相互关联，业务问题中有人事问题，当前问题牵扯历史旧账，不同来源的信息相互矛盾，同样的事实也有不同的解释。案例教学描述企业的实际情况，交代企业宏观、微观环境以及决策者的背景，让学生能够容易地进入角色，然后模拟为企业作决策。在这个过程中，教师会引导学生利用现有的管理理论、工具和模型。由此可见，案例教学是一个互动的过程，而举例子只是单向的灌输，中国目前的许多MBA案例教学，事实上仍停留在举例子阶段。在国外，MBA课程中很早就大量运用案例教学，它的特点就是从一篇案例中，引申出许多问题，然后引导学员深入讨论，各抒己见，让他们身临其境，设身处地去当一个管理者，有时甚至有意让小组之间展开激烈的争论。毅伟商学院和哈佛商学院的MBA课程就是以案例分析为主，制作和设计经营案例的，既有大学的教授，也有该校的毕业生，还有其他有关的研究者。为了保证这些案例的多样性和全面性，所有案例通常要讲两三节课，每一节课80分钟。每节课开始，任课教授首先指定一个学生起来说明案例，分析问题并提出解决问题的手段，或者指出实现公司目标的方法和途径。然后其他学生从自己的角度来分析同一个案例，阐述自己的看法、分析、措施，还要指出哪些地方比第一个发言者更好。学生们为了能争得发言的机会，往往是你喊我叫，互不相让。本译丛的引进会逐渐引导国内MBA案例教学与学习的规范化、科学化，对树立我社的图书品牌会有促进作用，具有很大的学术影响和社会效益。

作者介绍:

詹姆斯·A·厄斯金（James A．Erskine）在西安大略大学理查德·毅伟商学院教授运营管理课程。他拥有西安大略大学工学和MBA学位以及印第安纳大学博士学位。在过去的30年中，詹姆斯在30多个国家为几千名参与者开设过案例教学方法、管理开发项目工作坊和研讨会课程。1986年，詹姆斯成为“3一M”教学特聘导师，并且被公认为是加拿大最杰出的大学教授之一。2000年，他获得西安大略大学最高教学荣誉Edward G．Pleva优秀教学奖。2001年，他获得Nova Scotia银行、UW0校友会和学生委员会颁发的本科优秀教学奖。 　　迈克尔·R·林德斯（Michiel R．Leend-ers）是理查德·毅伟商学院荣誉退休教授，也是理查德·毅伟商学院利恩德斯采购管理协会主席。他拥有艾伯塔大学矿业工程学位、西安大略大学MBA学位以及哈佛商学院博士学位，是毅伟商学院博士学位项目前任主任，在全球从事教学和咨询工作。迈克尔独自及合作完成了供应链管理领域的10本专著，这些书已被翻译成9种语言。1997年，迈克尔在由《金融邮报》（Financial Post）和贝尔（加拿大）公司（Bell Canada）赞助的“管理教育奖”评选中获得了“管理教育领袖”的殊荣。 　　路易丝·A·林德斯（Louise A Mauffette-Leenders）拥有Jean-De-Br6beuf学院的学士学位、加拿大魁北克省蒙特利尔I'Ecole Des Hautes Etudes商学院的工商管理学士（BBA）和工商管理硕士（MBA）学位。作为一位西安大略大学理查德·毅伟商学院的案例作者和研究助理（Research Associate），她开发了几十个管理方面的案例，涉及管理的各个领域，包括非营利组织。l987年以来，路易丝一直在印度和秘鲁的社会服务和国际发展机构工作。在多种培训项目中为社会服务机构开发并且教授了大量的案例。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

毅伟商学院案例教学是北京师范大学出版社于2010.12出版的中图分类号为 F270 的主题关于 企业管理－案例－自学参考资料 的书籍。