三维设计

书籍简介:

自主归纳，自主领悟。以练为主线，以悟为根本，以活学为原则，以活用为目的，更加凸显学生的主体地位，提供给学生更大的自主空间。由原来的被动学习转变为主动探究，事半功倍。本书在编写中既突出“以练为主”，又“将知识加以凝聚，将内在逻辑加以挖掘，将方法技巧加以系统，将解题技巧加以总结，将应试能力加以提升”。轻讲重练，练为主导，练中查缺补漏，练中固化方法是本套丛书的最大特色所在。具体来说，具有以下三大特色：一、小专题划分比如数学，根据高考题型的难易程度划分层级，依据题型划分专题。三大层级分别指的是“45分的基础送分题”、“75分的重点保分题”、“30分的拉分题”。关于专题的划分，单举一个例子说明，比如“30分的拉分题”，划分为三个专题，分别是选择题第12题，填空题第16题的抢分策略；第20题解答题“圆锥曲线的综合问题”的抢分策略；第21题解答题“函数、导数与不等式”的抢分策略。再比如化学，依最新考纲将高考内容划分为30个突破点，生物划分为23个主攻点，每课一讲，完全符合二轮实际，变“大而空”为“小而专”，既简洁高效，又方便操作。二、强化练的针对性和高效性。训练是一门很有讲究的学问，有序训练，科学训练方为上上策。比如化学，分三个层级练习：刷高考——明确备考方向；刷考点——圈定备考范围；刷好题——锁定命题热点。三个层级让练有章法，练有尺度，练有方向。再比如生物，课前创意编写“一题串知”栏目，让学生在练中回扣知识，构建知识体系，彰显特色所在。三、特设考前30天微高考专训。知识是学出来的，成绩是练出来的，时间是挤出来的，每天一套微高考专训，每天加练半小时，练出高考心态，练出高考节奏。虽然命其名曰“考前30天”，但也没必要如此较真，非等到考前再练，亦可根据学生实际情况随时练、加餐练，见缝插针的挤时间练。利用课余零散时间，在不知不觉中提高成绩。 二轮复习，紧的是时间，要的是效率，抓的是经典，舍的是平淡。本套丛书，就是以提升高考得分能力为目的，在有限的时间内以点带面，在精妙的典题中探寻规律，举一反三。

书籍规格:

书籍信息归属:

三维设计是南方出版社于2016.11出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学语文课－高中－习题集－升学参考资料 的书籍。