小学生数学建模能力培养教程

第一单元 确定位置

第二单元 分数乘法

2-1 分数乘整数

2-2 分数乘分数

2-3 分数乘法的简便运算

2-4 用分数乘法解决问题

2-5 用分数乘法解决较复杂的问题

2-6 倒数的认识

第三单元 分数除法

3-1 分数除以整数

3-2 分数除法的混合运算

3-3 列方程解决较简单的分数应用题

3-4 列方程解决稍复杂的分数应用题

3-5 比及其意义

3-6 比的应用

第四单元 圆

4-1 圆的认识

4-2 圆的周长

4-3 圆的面积

4-4 圆环的面积

4-5 确定起跑线

第五单元 百分数

5-1 百分数的意义

5-2 百分数和分数、小数的互化

5-3 百分数的应用（一）

5-4 百分数的应用（二）

5-5 百分数的应用（三）

5-6 折扣

5-7 纳税

5-8 利率

第六单元 统计

第七单元 数学广角

数学课标实验本在前言部分11次提到了数学的建模、用模问题，而2011年版的课标修订版在十大核心理念中，把建模独独提升为模型思想，这使人们深刻地认识到：
　　要想聪明学数学，学好数学靠建模。
　　无规矩不成方圆。法律法规是规矩，规章制度是规矩，行为规范与准则是规矩，而规矩是模型。

适读人群 ：供六年级师生上学期使用

　　未来社会是数字化社会
　　而数字化社会就是模型化社会
　　所以，在不久的将来
　　不会建模就不会科研
　　不会用模就不会生活