为儿童完整生命奠基

书籍简介:

全书介绍了花园小学在现代化教育探索方面，对“种子教育”的构建和实践.哈尔滨市花园小学提出：每个孩子都是一颗种子，这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样，都蕴含着自己的发展计划。这个发展计划属于自然，有主动生长的能力，有多态生长的空间，有自我免疫、自我修复的功能，只要有适宜的外部环境和条件，哪怕在极端恶劣的环境中，种子都会以任何人无法强行改变的发展模式，自然萌发，成长为自己。种子的特点带给教育的启示是：确保学生受教育的主体地位，尊重规律的教育才能为生命的成长助力。我们用“种子”来隐喻花园学子，本书包含着学校教育三重追求：以儿童身心发展规律为本；关注学生全面和谐的发展；追求学生的个性化发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

为儿童完整生命奠基是黑龙江教育出版社于2018.1出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。