出版社：华东师范大学出版社
年代：2014
定价：25.0
本书为高等院校学前教育专业教材，从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律；分析了影响学前儿童社会性发展的因素；并针对儿童的问题行为做出分析并提出了具体的矫正方法。
第一章学前儿童社会教育概述
第一节学前儿童社会教育的发展
第二节学前儿童社会教育的研究对象
第二章学前儿童社会性发展的影响因素
第一节学前儿童自身因素对社会性发展的影响
第二节家庭对学前儿童社会性发展的影响
第三节幼儿园对学前儿童社会性发展的影响
第三章学前儿童社会教育的目标与内容
第一节学前儿童社会教育的目标
第二节学前儿童社会教育的内容
第四章学前儿童自我意识的发展与教育
第一节学前儿童自我意识概述
第二节学前儿童自我意识发展的年龄特征
第三节学前儿童自我教育的活动设计
第五章学前儿童人际交往能力的发展与教育
第一节学前儿童人际交往概述
第二节学前儿童人际交往能力发展的年龄特征
第三节学前儿童人际交往能力教育的活动设计
第六章学前儿童亲社会行为的发展与教育
第一节学前儿童亲社会行为概述
第二节学前儿童亲社会行为发展的年龄特征
第三节学前儿童亲社会行为教育的活动设计与实施
第七章学前儿童社会认知发展与教育
第一节学前儿童社会认知概述
第二节学前儿童社会认知发展的年龄特征
第三节学前儿童社会认知发展教育的活动设计与实施
第八章学前儿童归属感的发展与教育
第一节学前儿童归属感概述
第二节学前儿童归属感发展的年龄特征
第三节学前儿童归属感教育的活动设计与实施
第九章学前儿童问题行为的干预与矫正
第一节学前儿童问题行为的表现特征及其成因
第二节学前儿童问题行为的干预技术
附录学前儿童学习与发展指南
后记
《天师·学前教育专业系列教材学前儿童社会教育与活动指导(第2版)》由华东师范大学出版社出版。《天师·学前教育专业系列教材学前儿童社会教育与活动指导(第2版)》为高等院校学前教育专业教材，从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律；分析了影响学前儿童社会性发展的因素；并针对儿童的问题行为做出分析并提出了具体的矫正方法。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学前儿童社会教育与活动指导站内查询相似图书 | ||
| 9787567516168 如需购买下载《学前儿童社会教育与活动指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学前儿童社会教育与活动指导是华东师范大学出版社于2014.1出版的中图分类号为 G610 的主题关于 学前儿童－社会教育－高等院校－教材 的书籍。