冲突与整合

导论 促进青少年德性发展——社会文明发展的宏大基础工程 一 德性——人的品性 二 德性——社会文明的最好看护者 三 促进青少年现代德性发展——社会文明发展的宏大基础工程第一章 当代青少年德性成功的困惑与冲突 一 道德价值观的迷惘 二 道德会为的失范种种第二章 青春的羁绊——成长遭遇困境 一 升学竞压力下的沉重和学业负担 二 创新人格培养的时需求与模铸化教育的逆 动第三章 德性发展需要适宜环境 一 影响人的德性形成发展的因素 二 德育环境及其对青少年德性发展的价值 三 德育环境与主导性德育的关系第四章 制导青少年德性发展的社会大环境

导论 促进青少年德性发展——社会文明发展的宏大基础工程 一 德性——人的品性 二 德性——社会文明的最好看护者 三 促进青少年现代德性发展——社会文明发展的宏大基础工程第一章 当代青少年德性成功的困惑与冲突 一 道德价值观的迷惘 二 道德会为的失范种种第二章 青春的羁绊——成长遭遇困境 一 升学竞压力下的沉重和学业负担 二 创新人格培养的时需求与模铸化教育的逆 动第三章 德性发展需要适宜环境 一 影响人的德性形成发展的因素 二 德育环境及其对青少年德性发展的价值 三 德育环境与主导性德育的关系第四章 制导青少年德性发展的社会大环境 一 社会大环境的基本构成因素 二 社会大环境对青少年德性发展的影响和新的挑战 三 大众流行文化、社会思潮、社会风气对青少年的影响与整饰第五章 社区环境与青少年德性发展 一 社区环境对青少年德性发展影响因素及特点 二 社区环境双重德育效应的表现 三 创造一个有利于青少年健康成长的社区环境第六章 青少年德性发展的基础环境——家庭环境 一 家庭环境的构成及其德育效应的特殊性 二 当前家庭德育环境出现的新变化和存在的问题 三 家庭：不可忽视孩子成长的共同需要第七章 第一堵墙都能说话的校园环境 一 校园德育环境的构成 二 校园环境的育人效应 三 建设美好校园，充分发挥校园环境的育德作用第八章 影响日盛的大众传媒环境 一 大众传媒发展与媒体“权力”的膨胀 二 大从传媒对青少年德性形成发展的影响 三 方兴未艾的第四媒体——网络环境对青少年成长的影响 四 面对大众传媒的巨大影响力，我们何以作为？第九章 同辈群体环境与青少年德性的发展 一 同辈群体的特点 二 同辈群休环境对青少年成长发展的影响 三 引导发挥同辈群体对青少年身心发展的积极作用第十章 优化的德育环境的系统构建 一 优化的德育环境的基本要求和原则 二 德育环境建设的基本途径选择 三 建设完善的德育环境法制保障体系参考文献后记

培养一代代在思想观念、道德品质、心理素质、行为习惯等方面具备与现代社会发展相适应的现代公民，是社会沿着文明发展大道保持健康、持续发展的希望所在。本书从当代青少年德性素质发展中的问题现状和矛盾冲突分析入手，在阐述德育环境及与人的德性素质形成发展的关系等基本理论的基础上，通过对各类与青少年德性素质发展密切相关的环境构成及各自德育影响特点的解构分析，对如何整合各种德育环境因素以形成德育合力，综合优化青少年德育环境，进行了较系统的理论探索。