代表高等教育的呼声

第1章 国外大学协会组织述评 1.1　大学协会的性质 1.2　大学协会的类型 1.3　大学协会的目标 1.4　大学协会的职能 1.5　大学协会的组织机构与运行机制 1.6　大学协会的外部关系第2章　北美洲的大学协会　2.1　美国的高等教育与大学协会　2.2　美国大学协会　附录1 AAU成员大学名单及加入时间 　附录2 AAU成员资格指标——教师获奖奖项及会员资格来源名单　2.3　其他美国大学协会组织　2.4　加拿大大学和学院协会　附录　加拿大大学和学院协会成员院校名单

第1章 国外大学协会组织述评 1.1　大学协会的性质 1.2　大学协会的类型 1.3　大学协会的目标 1.4　大学协会的职能 1.5　大学协会的组织机构与运行机制 1.6　大学协会的外部关系第2章　北美洲的大学协会　2.1　美国的高等教育与大学协会　2.2　美国大学协会　附录1 AAU成员大学名单及加入时间 　附录2 AAU成员资格指标——教师获奖奖项及会员资格来源名单　2.3　其他美国大学协会组织　2.4　加拿大大学和学院协会　附录　加拿大大学和学院协会成员院校名单第3章　欧洲的大学协会 3.1　欧洲大学协会　3.2　英国大学协会 3.3　英国罗素集团　附录　英国罗素集团成员大学名单 3.4　德国大学校长联席会议　附录　德国大学校长联席会议章程 3.5　法国大学校长协会 3.6　意大利大学校长协会第4章　大洋洲的大学协会 4.1　澳大利亚大学校长委员会 4.2　澳大利亚八校集团　附录 澳大利亚八校集团成员大学名单　4.3　新西兰大学校长委员会第5章　亚洲的大学协会　5.1 日本社团法人国立大学协会　附录1 日本社团法人国立大学协会章程　附录2 日本社团法人国立大学协会会员名单　5.2　韩国大学校长协会第6章　建立中国研究型大学联合会的政策建议　6.1　中国高等教育的发展呼唤大学协会组织的建立　6.2　当前在中国建立大学协会组织的主要意义　6.3　建立中国研究型大学联合会的政策建议　附录1 “985工程”高校相关学术指标　附录2 中国大学校长协会研究项目访谈提纲　附录3 中国大学校长协会研究项目调查问卷后记

本书系统研究了美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家大学协会和部分国际性大学协会的成立背景、职能、与政府和社会的关系、管理体制与运行机制，从理论角度分析了国外大学协会组织的性质、类型、目标、职能、组织机构与运行机制及外部关系等。本书在借鉴国外先进经验，遵循中国高等教育发展规律，分析“985工程”高校多项学术指标，并对国内多位知名大学领导者访谈和问卷调查的基础上，阐述了我国成立大学协会组织的重要意义，提出了建立中国研究型大学联合会的政策建议。