3～6岁儿童身心发展与培养指导策略

书籍简介:

该书能够帮助教师和家长比较全面地、系统地了解幼儿的学习与发展水平、行为特点、年龄特征等，把握3—6岁幼儿学习与发展的内涵，通过帮助教师进一步提高针对幼儿各方面发展目标，设计或展开相应的活动，因此《3—6岁幼儿身心发展与培养指导策略》将十分有助于教师专业素质的提升。本书以科学研究为依旧，结合丰富的教育活动和家庭教育案例剖析来说明一些原理或新的教育理念，尊重广大幼儿教师已有的知识结构与认知风格，力求让教师和家长们在已有的实践基础上去同化新的理念与新的思维方法。本书的出版将会为广大幼儿教师和家长在实际教育过程中提供有效地知道策略，使每一位幼儿都能富有个性地全面发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

3～6岁儿童身心发展与培养指导策略是吉林大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G613.3 的主题关于 学前儿童－身心健康－健康教育 的书籍。