小学生语文高效阅读训练

第一单元 阅读写人的文章

阅读方法

高效阅读

一、天才少年——比尔·盖茨

二、生之喜悦

三、打伞的女孩

四、庄重酌乞讨

五、父亲

六、送报的少年

七、杜南待窖

第二单元 阅读写事的文章

阅读方法

高效阅读

一、

二、诚实的红石榴

三、

四、生话是什么

五、认识父亲

六、我和老师有个秘密

七、购买上帝的男孩

八、一碗牛肉面

第三单元 阅读写景的文

阅读方法

高效阅读

一、东方之珠

二、竹筏泛舟九曲溪

三，济南的冬天

四、庐山的云雾

五、南海明珠

六、六叠水瀑布

七、山庄湖色

八、春雨

第四单元 阅读状物的文

阅读方法

高效阅读

一、石榴

二、猫

三、雷的世界

四、老银杏树

五、桥

六、一碗水

七、垂柳

八、山茶花

第五单元 阅读散文

阅读方法

高效阅读

一、会飞的蒲公英

二、我怀念那条河

三、对手，你好

四、我的梦想

五、学会欣赏

六、最后的遗言

七、请塘荷韵

八、买馒头

第六单元 阅读随笔

阅读方法

高效阅读

一、忆读书

二、不能流泪就微笑

三、上学只要半小时

四、仰视的理由

五、在德国钓鱼必须先考钓鱼证

六、

七、山间小记

八、打开心中的那把锁

第七单元 阅读科普小品文

阅读方法

高效阅读

一、明月几时有

二、恒星

三、人类的保健卫士

四、动物的环保意识

五、最糟糕的发明

六、保护书籍

七、世上不能没有尘埃

第八单元 阅读童话和寓言

阅读方法

高效阅读

一、最后一个鸡蛋

二、母亲的眼泪

三、勇敢的卫士

四、虎猫对饮

五、蚂蚁和玻璃杯

六、鹰和鼹鼠

七、驴的评价

八、狼的陷阱

第九单元 阅读诗歌和文言文

阅读方法

高效阅读

一、钱塘湖春行

二、生活是多么广阔

三、假如生话欺骗了像

四、歧路亡羊

五、鲁人执竿

六、自护其短

七、

第十单元 新型材料阅读

阅读方法

对比阅读一

对比阅读二

新闻报道阅读一

新闻报道阅读二

材料信息提练阅读

实践话动

名著阅读一

名著阅读二

专题阅读

阅读能力综合测试(一)

阅读能力综合测试(二)

阅读能力综合测试(三)

参考答案

阅读，是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在阅读的过程中培养学生的阅读能力。
　　为了提高小学生的阅读水平，帮助他们读到更好的文章，掌握科学的阅读方法。养成良好的阅读习惯，我们课题组通过在全国的科研实验，组织课题组专家编写了这套《小学生语文高效阅读训练》课题实验教材。丛书一共六册，适合小学一至六年级的学生阅读训练。每一册分单元训练，针对选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读方法指导，使学生能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。
　　每一单元的选文注重经典又不失时尚，内涵丰富又不失趣味。内容广泛，选文精美。有说古论今的，有写中国也有介绍外国的；有诗歌、寓言、童话，也有故事；有歌颂革命领袖、科学家、先进模范人物，也有讴歌普通劳动者的；有写人、状物、记事，也有科普、写景、借物抒情的……每一篇短文，都是精挑细选的，并且注重了文章的思想性、文学性、科学性和人文性。通过阅读，能增长知识，吸收民族文化智慧，受到高尚情操和趣味的熏陶，丰富精神世界，开阔视野，发展个性。
　　每篇选文后面根据新课标的理念，设计了一些感悟和训练题，有字、词、句的基础训练，也有把握全文内容、体会人文内涵的综合性练习，帮助学生积累词汇，培养语感，提高能力。

《小学生语文高效阅读训练(6年级)》是《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题实验教材，一句最新语文《课程标准》编写，与各地区语文课本同步配套使用。
　　全国教育科学“十一五”教育部规划课题。