培养爱子成长的苦乐年华

自序

引子：西出阳关，去读洋博士

一、往事回首，从初为人母说起

1.我有了个很可爱的儿子，小欣欣

2.孩子未出满月，我便住进了医院

二、病魔袭来，儿子被送到千里之外

1.发现肿瘤

2.排除恶性嫌疑

3.无奈之下，送儿子去外婆家

三、到华东医院接受放疗

1.住进工人疗养院

2.纽扣引发的一场虚惊

3.孤独的春节

四、大病初愈后，母子重逢

1.母亲是瑞士幼儿扫保育专科大学的高材生

2.山西大学校园里的名人——小弟弟毛毛

3.欣欣带给外公外婆的精神慰籍

五、我家团圆了，儿子却很不适应上海的生活

1.一家三口团圆在上海

2.欣欣对幼儿园的厌恶是有原因的

3.凯蒂和彼得帮助我了解幼儿心理

六、记忆力与理解力，困扰欣欣学习的两道关卡

1.“背”算术

2.短暂的快乐

七、欣欣的初中生活

1.5年时间，勉强读完初一初二

2.学法语，准备出国

3.从北京到布鲁塞尔，独行的中国少年

八、欣欣能在欧洲读书了

1.用三种文字记日记

2.改掉坏习惯

九、鲁汶大学历史系

1.鲁汶大学的各项制度

2.接到大学入学通知书

3.没有拿到文凭

十、职业学校旅馆专业

1.良好的开端

2.实习期遭遇排华老板

3.离开

十一、入读博度挽国王高等学院

1.旅游企业管理专业一年级

2.请家教

3.欣欣拿到了比利时学士学位

十二、曲折求职路

1.庆祝晚宴

2.国外完善的求职申请制度

3.欣欣做导游

十三、能记住每个会员卡号的接待员

1.顺利通过试用期

2.谙熟每张会员卡的号码

3.连续六次荣膺最佳接待员

十四、以父亲的经历促进欣欣学写作

1.父亲初识罗曼·罗兰

2.来自鲁迅身边的年轻人

3.罗曼·罗兰的遗憾

4.从父亲翻译《米开朗基罗传》所受到的启发

十五、来自外婆家的回忆

1.读古文的启示

2.我的艰苦童年

十六、三代留欧人的人生观

1.第一代“人可负我，我不负人”

2.第二代的豁达与第三代的寂寞

十七、三代留欧人的爱情观

1.婚姻自由，但绝非爱情至上

2.尊重儿子的选择

十八、求同存异

1.回国观感

2.与儿子的信任与融合

附录：埃及散记

后记

《培养爱子成长的苦乐年华：三代人留欧际遇》是写给普天下母亲的书，是一本希望天下母亲挖掘自身母爱源泉，坚持不懈培养自己的儿女的书；《培养爱子成长的苦乐年华：三代人留欧际遇》也是写给普天下孩子们的书，是一本希望天下孩子们挖掘自身力量源泉，配合母亲的奋力拚搏，改变自己命运的书。

三代人留欧际遇
讲述一位用母爱支撑孩子在国外成长的感人故事……