出版社:北京师范大学出版社
年代:2010
定价:32.0
本书以理论为依托,在课改新理念的引领下,注重教育教学实际,选择基层学校或一线教师在课改实验中遇到的疑难问题为内容,且针对不同内容选用全国范围内相关优秀教学案例示范指导,从基层学校及一线教师实际需求出发,能起到答疑解惑的作用;从具体操作层面给予指导,使其具有很强的实用性。包括四大部分:第一部分:对学科内容框架及新的课程理念进行解释,使教师熟悉本学科内容结构,同时解决新课标中有些什么样的新理念,以及这些理念如何落实等问题(落实新理念可以从具体案例出发,组织点评)。第二部分:针对不同必修模块,展示具体内容与目标要求,同时将课标与大纲进行对比,列出不同点,并就不同点组织分析,提出具体要求,以案例形式组织点评,对如何在教学设计上更好地体现新理念,落实目标要求进行指导。第三部分:对如何组织学科内研究性学习进行方法指导,列举不同模块中的备选研究课题,同时对学生所做过的成熟的案例进行点评,对教师如何组织学科内研究性学习进行引导。 第四部分:列举义教第三学段所学内容,并对义教课标中较原大纲的不同要求进行分析,提出初高中过渡建议,不仅让高中教师了解义教课标,而且从知识与技能的衔接以及学生心理、学习习惯上对教师如何更好地引导学生进行初高中过渡进行指导。
书籍详细信息 | |||
书名 | 普通高中数学课程分析与实施策略站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 普通高中课程分析与实施策略丛书 | ||
9787303111275 如需购买下载《普通高中数学课程分析与实施策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
普通高中数学课程分析与实施策略是北京师范大学出版社于2010.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课-教学研究-高中 的书籍。