中华文化承传

单元一 艺术欣赏 一、文房四宝 二、“书圣”王羲之 三、书如其人 田、白石老人画坛独步 及、名画意趣 六、石窟绘画雕塑 七、园林建筑妙合天然 八、二胡——“中国小提琴” 九、国乐风情 十、舞影翩跹单元二 人文教化 一、有教无类 二、因材施教 三、不耻下问

单元一 艺术欣赏 一、文房四宝 二、“书圣”王羲之 三、书如其人 田、白石老人画坛独步 及、名画意趣 六、石窟绘画雕塑 七、园林建筑妙合天然 八、二胡——“中国小提琴” 九、国乐风情 十、舞影翩跹单元二 人文教化 一、有教无类 二、因材施教 三、不耻下问 四；书院讲学风气 五、第一所现代化高等学府 六、察举贤能 七、九品中正制 八、科举取士单元三 语言文字 一、方言与共同语并存分用 二、官话、国语与普通话因时更化 三、白话取代文言 四、外来词和文言词兼容 五、方块汉字源远流长 六、汉字结构方式灵活 七、汉字形体由繁而简 八、汉字表意耐人寻思单元四 修辞语汇 一、典故——积储宏富 二、成语——词汇瑰宝 三、俗语——源远流长 四、格言——金玉良言 五、春联——喜气洋洋 六、反语——诙谐幽默 七、谜语——创意思维 八、双关语与歇后语——话中有话单元五 治乱兴衰 一、中华大家族 二、黄帝始祖 三、大禹治水 四、禅让与世袭 五、仁政与霸政 六、人治与法治 七、名号与避讳 八、皇帝的秘书处 九、地方行省制度 十、借古鉴今单元六 历史人物 一、统一天下的秦始皇 二、雄才伟略的汉武帝 三、从善如流的唐太宗 四、兼容並包的康熙帝 五、制礼作乐的周公 六、帝王之师——张良 七、鞠躬尽瘁的诸葛亮 八、义薄云天的关云长 九、先忧后乐的范仲淹 十、精忠报国的岳飞单元七 学术思想 一、百家争鸣 二、万世师表 三、“亚圣”孟子 四、老子的“无为” 五、庄子的超然物外 六、墨子主张“兼爱”“非攻” 七、韩非子集法家之大成 八、董仲舒的“天人感应”说 九、理学集大成者未熹 十、新文化运动单元八 宗教人生 一、天·上帝·自然 二、佛陀释迦牟尼 三、摒除欲念，离苦得乐 四、明心见性，佛理自在 五、道．无为．真性 六、一枕黄粱，顿悟人生 七、行善积德，自然得道 八、佛教四大名山 九、道教名山话武当 十、姑苏城外寒山寺附录一：初中中国语文科中华文化学习大纲附录二：学习评估

本书是《中华文化承传》之下册，全书共分8单元74篇文章。该书以轻松活泼的调子，带领同学透过艺术欣赏、人文教化、语言文学、修辞语汇、治乱兴衰等全面而有系统的认识中华文化。每个单元内的每篇章均经过精心编排，内容深入浅出，知识与趣味并重，十分切合初中学生的心智发展水平。