基于接受理论的思想政治理论课实践教学模式研究

书籍简介:

提高高校思想政治理论课的教学效果，应该吸收借鉴接受学理论，注重从受教育者，即提高接受主体接受效果角度研究并提出具体改革措施。思想政治理论的接受具有不同于其他课程的特征，主要表现为：国家性、社会性与个体性的统一；认知判断与价值判断的统一；内心认同与外在行为的统一。认识突破和实践体悟相结合是思想政治理论课教学的基本模式，必须遵循思想政治理论接受规律，提高教学效果，必须构建两个“体系”。第一，构建小学、中学、大学等思想政治理论课实践体悟纵向衔接体系。第二，从课堂实践、校园实践、社会实践、网络实践等多个维度，改革和完善校内体制机制，加强学校内部资源整合，加强学校与家庭、社会密切联系，注重利用各种网络新技术，拓展思想政治理论教学空间，构建高校思想政治理论实践体悟横向衔接体系。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于接受理论的思想政治理论课实践教学模式研究是河北人民出版社于2017.11出版的中图分类号为 G641 的主题关于 高等学校－思想政治教育－教学模式－研究－中国－文集 的书籍。