研究生教育质量研究

书籍简介:

本书建构了研究生教育质量评价概念模型。在全面研读文献基础上，分析了研究生教育质量特点，研究生教育质量的内涵，首次提出了研究生教育质量是由投入质量、过程质量、结果质量组成的概念模型，并对各自的概念内涵进行说明，分析了三个方面评价的主体，根据质量评价模型，提出了研究假设。以江苏省24所高校136个学科为实证研究对象，对研究生投入质量、过程质量和结果质量用聚类分析、结构方程等工具进行了量化实证分析，在此基础上，依据投入—过程—结果的系统模式，构建了用于探讨研究生教育投入、过程和结果质量间关系的结构方程模型，验证上述三者质量之间的关系，探寻影响研究生教育质量的因素，提出应对策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

研究生教育质量研究是安徽人民出版社于2013.12出版的中图分类号为 G643 的主题关于 研究生教育－教育质量－研究－中国 的书籍。