社会转型期的城市社区精神文明建设

导论

一 问题的提出

二 本书的研究视角

三 本研究的基本框架和内容

四 本研究的现状与主要研究方法

（一）文献分析

（二）比较分析

（三）理论分析与个案分析相结合

（四）历史分析和逻辑分析相结合

（五）静态分析和动态分析相结合

五 本研究的现代价值

第一章 社区与精神文明

一 社区何为

（一）社区的定义

（二）社区的构成要素

（三）我国城市社区精神文明建设中的社区边界划分

二 精神文明与城市社区精神文明

（一）精神文明：一种文明形态

（二）城市社区精神文明：社会主义精神文明的重要方面

三 社区：精神文明建设的新视野

（一）社区已成为精神文明建设的新领域

（二）社区为精神文明建设提供了新理念

（三）社区成为实现精神文明建设最终目标的新的实践平台

（四）社区为精神文明建设提供了新的载体

（五）社区为精神文明建设提供了新机制

第二章 城市社区精神文明建设的历史考察

一 城市社区精神文明建设的兴起与实践

（一）城市社区精神文明：社区建设的新阶段

（二）城市社区精神文明建设：新时期群众性精神文明创建活动的必然结果

二 目前我国城市社区精神文明建设的实践探讨

（一）天津特色

（二）上海特色

（三）威海特色

三 城市社区精神文明建设急需解决的问题

第三章 社区服务与城市社区精神文明建设

一 社区服务：由来、发展及理念

（一）社区服务的缘起

（二）中国城市社区服务的发展历程及成果

（三）城市社区精神文明视域中的社区服务

二 社区服务：城市社区精神文明建设的窗口

（一）社区服务与城市社区精神文明建设的内在联系

（二）社区服务在城市社区精神文明建设中的功能和作用

三 完善社区服务，提升城市社区精神文明

四 社区服务的国际经验及其对我国城市社区精神文明建设的启示

（一）社区服务的国际经验

（二）几点启示

第四章 社区文化与城市社区精神文明建设

一 城市社区精神文明建设视域中的社区文化

二 社区文化：城市社区精神文明的载体

三 繁荣社区文化，构筑健康科学文明的生活方式

（一）健康生活方式的内涵

（二）加强社区文化建设，引领健康科学文明的生活方式

四国外社区文化建设的主要做法及启示

（一）国外发达国家发展社区文化的主要做法

（二）几点启示

第五章 社区教育与城市社区精神文明建设

一 社区教育：顺应时代发展的新选择

（一）城市社区精神文明建设视域中的社区教育

（二）社区教育：一种必然趋势

二 社区教育：城市社区精神文明建设最基本、最有效的途径

三 构筑学习型社区，推进城市社区精神文明建设

（一）学习型社区：社区教育的价值定位

（二）以学习型社区为机制，推动城市社区精神文明建设

四 社区教育的国际经验及其启示

（一）社区教育的国际经验

（二）几点启示

第六章 社区环境与城市社区精神文明建设

一 社区环境：文明社区的依托

二 社区优美环境：城市社区精神文明建设的支撑点

三 构筑生态型社区，建设美好家园

（一）树立生态文明观，引领城市社区精神文明

（二）建设生态型社区，推动城市社区精神文明建设

第七章 社区管理与城市社区精神文明建设

一 社区管理：转型期城市社会文明变迁的必然选择

（一）城市社区精神文明建设视域中的社区管理

（二）社区管理：文明发展的一种必然要求

二 社区管理：城市社区精神文明建设的重要保证

三 创新社区管理，积极推动城市社区精神文明建设

第八章 社区精神与城市社区精神文明建设

一 社区精神：城市社区的灵魂

二 回归社区：城市精神文明建设的必由之路

（一）现代文明的缺憾：物质与精神的背离

（二）回归社区：社区精神的价值发现及意义

（三）社区精神在城市社区精神文明建设中的功能作用

三 发掘社区精神，重塑城市文明

参考文献

后记

高艳青博士的研究尝试得出以下结论：第一，社会转型使社区的功能日益突出，社区是现代化发展的必然选择，社区建设的过程同样是精神文明的提升过程、是构建和谐社会的过程、是“以人为本”的科学发展理念的具体体现。第二，精神文明建设与人民群众息息相关、紧密相连，真正需要广大人民群众的积极参与，而其成果也为广大人民群众所共享。而社区这一人们的“社会生活共同体”恰恰为精神文明建设提供了最为有效的机制和平台。精神文明建设与和谐社区建设的结合，为精神文明建设提供了更为广阔的发展空间，精神文明建设也是和谐社区的重要组成部分，二者相互促进、共同进步。第三，