美国学生阅读技能训练

书籍简介:

《纽约时报》畅销书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学教育学院读写项目高级研究员珍妮佛·塞拉瓦洛精心总结最常使用的300种阅读策略，全面支持阅读过程中的13个重要目标，满足不同阅读者的个性化需求，让孩子学会阅读，爱上阅读。珍妮弗·塞拉瓦洛认为：“阅读策略往往将无形的阅读任务变得有形且可行。”在《美国学生阅读技能训练》一书中，从事阅读教学的教师及想要提升孩子阅读能力的父母可以找到：13个阅读目标，为处于不同阅读水平的学生/孩子确立合适的阅读目标；300个阅读策略，为学生/孩子提供分步指导，使其成为会读书的人；详细的策略讲解，向学生/孩子清晰明了地教授阅读策略；个性化的使用建议，适应学生/孩子的个体需求，使阅读指导更具针对性；简单好用的训练提示语，轻松引导学生/孩子进行阅读训练，在家也能随时应用；更多材料以供延伸阅读，加深理解，启发创意。

书籍规格:

书籍信息归属:

美国学生阅读技能训练是北京科学技术出版社于2018.1出版的中图分类号为 G792 的主题关于 读书方法 的书籍。