王临生, 主编
出版社：吉林大学出版社
年代：2015
定价：38.0
佛山二中35岁以上中老年教师的教育教学思考和35岁以下青年教师对教学基本功的认识。是我校省级“强师工程”一般课题“‘阶梯式成长目标’驱动教师专业发展的工作模式研究” 的校本研修成果。
且行且思是吉林大学出版社于2015.8出版的中图分类号为 G635.1 的主题关于 中学教师－师资培养 的书籍。
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孙新, 著
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