“三分之二”课堂教学模式的实践与探索

书籍简介:

课堂教学模式改革是教学改革的一项重要内容。课堂教学效果的取得、教学质量的提升离不开有效的教学方法和模式。“三分之二课堂教学模式”倡导把学习的主动权还给学生，让学生在轻松愉悦的氛围中习得知识，提升能力，从而切实减轻学生课业负担，推动课堂教学模式改革的发展。经过几年来的摸索与实践，东风人让课堂真正成为学生学习的“学堂”，建构学生为本主体观——把学习主动权交给学生；创设质疑教学观——以问题作为创新的纽带；引发情感激励观——启发学生学会创造想象。在课堂教学中，教师本着“教”为“学”服务的观点，充分发挥学生自身的积极性和主体性作用，把问的权力交给学生，把做的过程放给学生，彻底改变过去那种“灌输注入式”的传授教育为“自治主体式”的创造教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

“三分之二”课堂教学模式的实践与探索是延边大学出版社于2017.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。