出版社：山东大学出版社
年代：2014
定价：42.0
长期以来，高校四门基础思政理论课各自为政、内容重叠、口号式说教、脱离大学生基本素质教育需求的局面严重。本书特色在于教学研究的整体性。它以大学生基本素质的培养为根本立足点，以避免内容重复为目标。选题确定的39个教案就是在充分研读四门基础理论课教材的基础上确定的。本书从高校思政理论课四门基础课程的基本内容出发，以加强大学生基本素养的培育为基本目标，通过把教材内容分解并加以具体化，把学生的培养分解为9种品质、10种思维、10种视野、10种情感。
第1章 集体主义品质培养1.1 明确角色1.2 树立理想1.3 自觉爱国1.4 积极奉献1.5 珍惜生命1.6 敬畏道德1.7 诚信做人1.8 懂法守法1.9 培养格调第2章 爱国主义情感培养2.1 懂得愤怒2.2 学会感慨2.3 走出困惑2.4 养成佩服2.5 敢于征服2.6 弘扬尊严2.7 体谅纠结2.8 理性赞美2.9 避免折腾2.1 0展现自豪第3章 马克思主义理论思维培养3.1 理论思维3.2 求实思维3.3 整体思维3.4 辩证思维3.5 实干思维3.6 历史思维3.7 批判思维3.8 建设思维3.9 远景思维第4章 中国特色社会主义信念培养4.1 善于创新4.2 活学活用4.3 把握机遇4.5 研判准确4.6 讲求实效4.7 整体布局4.8 手法巧妙4.9 执政合法
《思想政治理论课整体性教学研究》就是我们整体性教学研究的成果。总的来说，《思想政治理论课整体性教学研究》具有两个明显的特点：一是整体性；二是实效性。我们希望通过思想政治理论课的整体性教学研究，切实改变以往四门必修课各自为政、内容重叠、口号武说教、脱离大学生基本素质教育需求的局面。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 42.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
思想政治理论课整体性教学研究是山东大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G641 的主题关于 思想政治教育－教学研究－高等学校 的书籍。