出版社：吉林人民出版社
年代：2012
定价：48.0
本书是吉林省舒兰市教育局承担的吉林省教育科学“十二五”重点规划课题“采用‘两修三课’模式，促进教师专业发展”和“采用‘职级管理’模式，促进领导专业提升”阶段性成果文集，内容涉及到课题的工作部署、阶段性成果、各个学校的实验报告和广大实验教师的优秀研究论文、教学案例等，从中可以反映出两个课题的研究轨迹和研究成果，具有一定的实用价值和推广价值。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 区域教师专业发展策略研究站内查询相似图书 | ||
| 9787206093449 如需购买下载《区域教师专业发展策略研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 512 | 印数 | 1000 |