教师备课参考

1 在山的那边

文本相关知识

什么是意象

关于《在山的那边》

王家新简介

教学探究扩展

早年的爱与现在的羞愧

诗歌能否对公众讲话?

人物意象的营造

2 走一步，再走一步

文本相关知识

伏笔与照应

“精彩极了”和“糟糕透了”

教学探究扩展

洛克菲勒家族的家规

另一扇门

地上的泥土与天上的星星

3 生命生命

文本相关知识

有关生命的名言警句

杏林子遗体捐医院，残渣做花肥

杏林子祷文

敬畏生命

我很重要

杏林子的故事

生之歌

教学探究扩展

谈生命

一个近似神话的“奇迹”

战胜生命绝望的力量在于生命本身

生命因抗争而尊贵

越过生命的河流

种子的力量

白蝴蝶之恋

一个寻找死亡的年轻人

生命不会因为灾难而哭泣

4 紫藤萝瀑布

文本相关知识

“紫藤萝”为何物?是否是“紫罗兰”

宗璞的小说

宗璞的散文

宗璞简介

教学探究扩展

拾沙花朝小辑

宗璞访谈录

关于“生死谜、手足情”

宗璞的人生之路和校园情结

5 童趣

文本相关知识

沈复与《浮生六记》

教学探究扩展

关于《浮生六记》的体裁

闲情记趣

斗蛛

6 理想

文本相关知识

诗人流沙河

流沙河自传

这家伙——流沙河的自白

流沙河打电话

流沙河待客

流沙河赠书

教学探究扩展

理想与信仰的名言警句

流沙河致何洁

7 短文两篇

文本相关知识

张晓风介绍

张晓风散文创作历程

教学探究扩展

张晓风的世界

张晓风：写作是感动时才做的事

十姐妹鸟

8 人生寓言（节选）

文本相关知识

寓言

童话和寓言的异同

周国平

教学探究扩展

周国平：读书犹如交友

周国平自述

9 我的信念

文本相关知识

玛丽·居里

居里夫人的故事

教学探究扩展

居里夫人的最高原则

居里夫人与镭的发现

10 《论语》十则

文本相关知识

《论语》

什么是文言文

《论语》的解释和作者

谥号

并田制瓦解

先秦评孔

秦汉评孔

魏晋南北朝评孔

隋唐评孔

宋元评孔

明代评孔

清代评孔

近代以来评孔

教学探究扩展

《论语》学源流

古代的散文与“对偶”

11 春

文本相关知识

朱自清简介

毛泽东赞扬朱自清

……

中华文化是有着五千年悠久历史，有着丰富沉淀和积累的古老文化。语文是其他学科的基础，在培养学生的人文精神和素养方面有着不可替代的作用。这就要求在语文教学中，教师要适当拓展知识面，培养学生对中华文化的浓厚兴趣。
同时，新教材中大量新内容的出现对教师的知识结构提出了挑战，这就要求教师必须不断地更新自己的知识结构、充实自己的知识内容。
苏霍姆林斯基说：“教师的知识越精深，视野越宽广，各方面的学科知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育工作者。”
可以说，教师对学科知识掌握的深度和广度，影响着教师所要教的内容与如何教，进而会影响到学生的学习，因为没有人能够教自己不知道的知识。而一位功底深厚的教师，才能厚积而薄发，驾轻就熟；才能征服学生，并且最大限度地激发起学生对知识、对科学的浓厚兴趣。
然而，对教师来说，这些内容许多都是陌生的。此外，这方面的工具书、参考书在当前相对匮乏。如果教师不及时为自己“充电”，那么在教学中学生提出疑问时，教师回答起来就困难了。
鉴于此，我们以人民教育出版社新课标教材为依据，从语文学科的工具性和人文性的特点出发，组织编写了《教师备课参考：语文（7年级上册）（人教版）》。

给学生一杯水，教师自身要有一桶水。请您在《教师备课参考：语文（7年级上册）（人教版）》中找到您需要的“水”吧！丰富而广博的内容，让您的教学得心应手；生动且翔实的素材，让您的课堂生机勃勃。