语言学基础教程

第一章 导论

第一节 语言学的性质及其任务

第二节 语言学在科学体系中的地位

第三节 语言学的功用

第二章 语言的本质

第一节 语言和言语

第二节 语言与符号

第三节 语言的功能

第四节 语言与人类社会

第三章 语音

第一节 语音和语音学

第二节 语音的性质

第三节 语音研究的手段

第四节 语音的分类

第五节 语音的结合

第六节 语音的功用

第七节 语音的变化

第八节 音系学

第四章 词汇

第一节 词汇及词汇学

第二节 词汇的层级单位

第三节 词汇的构成

第四节 词汇的发展

第五节 词汇的意义

第五章 语义

第一节 语义和语义学

第二节 义素和义素分析法

第三节 语义关系

第四节 语义与语境

第六章 语法

第一节 语法的性质

第二节 词法

第三节 句法

第四节 句子分析

第五节 句式转换

第六节 语法的发展

第七节 新语法理论的兴起

第七章 语言的发展变化

第一节 语言是不断发展的

第二节 语言的分化

第三节 语言的统一

第八章 语言接触与语言关系

第一节 语言影响

第二节 语言兼用

第三节 语言转用

第四节 语言濒危

第九章 文字

第一节 文字和文字学

第二节 文字和语言

第三节 文字的起源和发展

第四节 中国的文字

第五节 文字的改进和改革

第十章 语言的分类

第一节 世界语言概况

第二节 语言的类型分类

第三节 语言的社会功能分类

第四节 语言的谱系分类

后记

《语言学基础教程》稿是由国家民族委员会组织编写的民族高校教材，由中央民族大学教授、博士生导师戴庆厦主编。在全面阐释语言学理论的基础上，主要从十个方面如语音、词汇、语法、语义、文字等论述语言学原理及与其他学科的差异。与同类教程的不同在于《语言学基础教程》是专为少数民族学生或学习的人所用的教材，为方便学生理解，书中大量举例采用除汉语外的其他语种或方言。用到的语种达50多种。可以说这是一本民族高校中具有理论价值和实用价值的教材。