精神病学教科书

第一篇 访谈与检查

1 精神科访谈和精神状态检查

2 精神病学实验室检查和脑影像学研究

3 精神科测量在评估和治疗中的作用

第二篇 基础科学与发育

4 神经元的细胞与分子生物学

5 对于精神科医生的神经解剖学

6 遗传学

7 儿童与青少年正常心理发展过程

第三篇 精神障碍

8 谵妄、痴呆、遗忘和其他认知障碍

9 物质相关障碍

10 精神分裂症

11 心境障碍

12 焦虑障碍

13 躯体形式障碍

14 做作性障碍和诈病

15 分离性障碍

16 人类性学和性功能失调

17 性别认同障碍和性欲倒错

18 适应障碍

19 未分类的冲动控制障碍

20 人格障碍

21 起病于婴儿、儿童和青少年期的精神障碍

22 睡眠障碍

23 进食障碍神经性厌食、神经性贪食和肥胖

24 躯体疾病相关心理因素

25 疼痛障碍

第四篇 精神病学治疗

26 精神药理学

27 非药物性躯体治疗

28 短程心理治疗

29 心理动力学治疗

30 人际心理治疗

31 认知治疗

32 支持性心理治疗

33 心理治疗与药物治疗的联合应用

34 夫妻和家庭治疗

35 团体治疗

第五篇 特殊患者人群

36 儿童与青少年患者的治疗

37 老年患者的治疗

38 女同性恋、男同性恋、双性恋及易性患者的治疗

39 女性患者的治疗

第六篇 重要的临床议题

40 文化相关问题

41 精神医学与法律

42 精神医学的伦理原则

43 自杀

44 危险性评估

附录 DSM-IV-TR分类

索引

《精神病学教科书（第5版）》是以临床实用为导向的。总论部分围绕与当下精神疾病病因机制研究相关的最新技术和测定评估的不同方面，进行了深入系统阐述，特别是神经科学的最新研究成果，引人入胜；各论中对不同精神障碍的病因机制、临床特点、治疗方法娓娓道来，深入全面，专门章节详尽阐述各种治疗方法。与目前国内大多数教科书不同的是，除了药物治疗，紧贴临床实用性细述了各种心理治疗方法，无疑对临床医生的实际工作有很强的操作指导作用。该书第五篇着重描述对不同人群（儿童青少年，妇女，老年，性取向不同者）的精神障碍特点，与通篇呼应错落有致。最后，特别阐述了与精神科临床相关的文化、法律、伦理、自杀等问题，彰显了精神医学与社会文化的密切相关性。