出版社：四川教育出版社
年代：2010
定价：15.0
清华大学附小特级教师窦桂梅总结自己多年教学经验，带领教师团队，经历了长达七年之久的实验、改进、完善，主编了这套《小学语文质量目标手册》。本套书重点依据北师大版、人教版、苏教版三个版本的小学语文教材，将语文课程标准、语文教材内容和语文教学内容三者高效地调控与融合，总结出“一手好字、一副好口才、一篇好文章”的“三个一”，不仅为老师教提供了极具操作性手册，为学生提供了简便易行的参考书，也为家长辅导孩子学习提供了宝贵的“抓手”。
一手好字
一、质量依据
二、质量目标
（一）正确
1．识字
2．写字
（二）规范
1．识字方法
2．写字方法
3．用眼环境
4．用眼习惯
（三）美观
1．姿势
2．字体
三、实施策略
（一）正确
1．识字
2．写字
（二）规范
1．看
2．说
3．写
（三）美观
1．笔画
2．结构
四、质量评价
第三学段写字评价标准
五、相关附件
附件1：本册重点掌握的词语
附件2：课内积累的词语
附件3：课外积累的成语
附件4：识字小贴士
一副好口才
一、质量依据
二、质量目标
（一）倾听
1．习惯
2．能力
（二）表达
1．朗读
2．表述
（三）应对
1．方法
2．能力
三、实施策略
（一）倾听
1．方法
2．内容
（二）表达
1．朗读
2．演讲
（三）应对
1．方法
2．内容
四、质量评价
五、相关附件
附件1：朗读测评内容例举
附件2：演讲测评内容例举
附件3：演讲题目例举
附件4：交际故事例举
附件5：交际题目例举
一篇好文章
读懂一篇好文章
一、质量依据
二、质量目标
（一）理解
1．阅读数量
2．阅读方法
3．阅读习惯
（二）统整
1．认识结构
2．把握文体
3．概括内容
（三）评鉴
1．句读特点
2．文学常识
3．表达样式
三、实施策略
f一）理解
1．提取信息
2．推理信息
’（二）统整
1．理清情节
2．把握内容
3．笔记积累
4．链接生活
（三）评鉴
1．比较分析
2．联想想象
3．探究写法
四、质量评价
（一）过程评价
1．课内阅读
2．阅读活动
（二）期末评价
1．课内阅读
2．阅读活动
五、相关附件
附件1：本学期推荐阅读名家名篇
附件2：本学期推荐的必读、选读书目
附件3：阅读活动例举
能写一篇好文章
一、质量依据
二、质量目标
（一）积累
1．相关知识
2．积累方法
3．习惯养成
（二）观察
1．相关知识
2．观察方法
3．习惯养成
4．观察能力
（三）运用
1．相关知识
2．运用能力
三、实施策略
（一）积累
1．生活积累
2．活动积累
一手好字，一、质量依据，二、质量目标，（一）正确，1.识字，2.写字，（二）规范，1.识字方法，2.写字方法，3.用眼环境，4.用眼习惯等等。
为学生的幸福人生奠基，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学语文质量目标手册站内查询相似图书 | ||
| 9787540852641 如需购买下载《小学语文质量目标手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 四川教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学语文质量目标手册是四川教育出版社于2010.3出版的中图分类号为 G623.203 的主题关于 语文课－小学－教学参考资料 的书籍。