关注四种意识，培养学生的问题解决能力

书籍简介:

基于学生问题解决能力调研后发现的问题，根据学生的问题和应用意识欠缺、方法和创新意识缺失、合作和交流意识淡薄、评价和反思意识几乎没有的现状，本书采取了调研现行、分解课题、联校协作、专题训练等措施，探索出培养学生问题和应用意识的“三段式”问题导引策略、方法和创新意识的“价值引导”策略、合作和交流的“差异联动”策略、评价和反思的“互评自评”策略，并开发出了基于四种意识的观察量表监控学生的四种能力培养。

书籍规格:

书籍信息归属:

关注四种意识，培养学生的问题解决能力是四川大学出版社于2017.2出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。