当代西方科学观比较研究

序

中文摘要

ABSTRACT

导论

一、现代科学的表述危机和合理性重建

（一）现代科学的表述危机

（二）现代科学观的范式转换--从表象科学观到实践科学观

二、表象科学观的主要历史舞台

（一）科学实在论与反科学实在论

（二）社会建构论

三、作为实践的科学

四、本书的逻辑框架、研究方法以及创新和不足

第一章 表象科学观透视（一）：标准科学观与科学实在论

一、表象与实在

（一）心理学中的表象概念解读

（二）“将一切对象化”--关于表象的哲学意涵

（三）对“科学实在”的几种理解

二、标准科学观与科学实在论

（一）标准科学观素描

（二）科学实在论与反科学实在论的争论

（三）科学实在论的是与非

（四）反科学实在论及其意义

（五）科学实在论的最新进展

第二章 表象科学观透视（二）：新科学观与社会建构论

一、SSK--一种代表性的新科学观

（一）SSK的主要观点及代表人物概观

（二）SSK的理论源流

（三）SSK的方法论及其哲学倾向述评

二、社会建构论及其意义

（一）社会建构论的发展流变

（二）社会建构论的含义与分类

（三）社会建构论的意义

（四）社会建构论的内部分化与实践转向

第三章 科学实在论和社会建构论之异同

一、共同的形而上学根基

（一）都是对知识的有效性的追求

（二）都有某种预设主义和本质主义的倾向

（三）都从表象走向了实践

二、对客观、真理和实在的不同解读

（一）关于科学真理

（二）关于科学的客观性

三、冷淡的方法论和敏感的方法论

四、对话中的实在与建构

（一）弗里茨·瓦尔纳的“建构实在论”

（二）史蒂芬·科尔的“实在论的建构论”

（三）实在论和建构论的统一

第四章 开放视野中的科学研究--对科学研究最新进展的梳理与反思

一、理论透视--绝对的科学观可能吗？

（一）客体的丰富和本体的归隐

（二）主体认识能力的局限

（三）逻辑不完备的必然结果

二、实践扫描--科学研究者在行动

（一）法因的“自然本体论”

（二）莫兰的“自觉的科学”

（三）齐曼的“真科学”

（四）罗斯的“科学的文化研究”

（五）哈丁的“地方性知识”

（六）所罗蒙的“社会经验论”

（七）哈拉维的“情境化知识”

（八）索卡尔事件与科学大战

第五章 开放的理性和实践的科学

一、为着一个开放的理性--遗忘、超越和融通

（一）何谓开放的理性

（二）“遗忘”与“沉思”

（三）超越前提，而不是超越结论

（四）实现科学与人文的融通

二、作为实践的科学

（一）实践概念的不同界定及其源流

（二）实践概念的存在论意义

（三）实践科学观是理解科学的新途径

（四）实践科学观的共同特征

三、不断走向澄明之境

（一）回归现实生活世界--普遍的哲学趋向

（二）科学的自由与人的解放

参考文献

后记

本着逻辑和历史相一致的原则，循着科学观发展的脉络，本书首先对富有代表性且又互相竞争的两种科学解释方式——科学实在论和社会建构论——进行了比较研究。重点探讨了它们共同的形而上学根基；然后对他们的分歧，同时也是作为科学观内核的客观性、真理以及方法论等进行了比较，从而勾勒出科学发展的理论图谱，挖掘出科学观的理论根基。在此基础上，对开放视野中的科学研究进行了理论透视和实践扫瞄。