高级综合

语法术语及缩略形式参照表

享受旅行

起名字

沙漠中的饭店

我的第一份工作

走上自首之路

网络时代的爱情

北京人与上海人

科技时代人们的时间

高薪养廉与缘木求鱼

一辆自行车

交谈的智慧

孤独的晚餐

跨越时空的相见

提醒

《论语》心得(节选)

词语总表

《发展汉语·高级综合1（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上，与时俱进，共28册34本。
本套教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
本册为《高级综合（I）》，是《发展汉语·中级综合》（II）的晋级衔接教材。适合学过《发展汉语·中级综合》（II）或与此程度相当的课本，已掌握初中级汉语语法，学过3500-4000个常用词语，能理解与社会生活相关的一般性语言材料，能就常见话题与他人进行沟通和交流，能进行一般性的叙述、说明和议论表达的学习者使用。本册教材突出课文语体及语域风格的多样性，重视选文的文化视角和课文的文化蕴涵，注重书面词语及表达方式的学习，体例设计以方便使用者和服务教学为宗旨，从而全面提高高级阶段学习者听、说、读、写综合汉语交际能力。

发展汉语第二版课本是在原老版本的基础上进行了全面的修订和改版，继承了原版的良好架构，各个课型都齐备，同时也超过了原版在课文设计和练习上精益求精。
　　 　　此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的，教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
　　 　　整套教材在语体和语域的多样性、语言要素和语言知识及语言技能训练的系统性和针对性，在反映当代中国丰富多彩的社会生活，展现中国文化的多元与包容等方面，都作出了新的努力和尝试。
　　 　　与传统的课本相比，新版发展汉语力求语言新颖内容活泼，在教与学的互动中让学生掌握汉语学习的奥妙。非常适合各起点的学生根据自己的水平选择相应的课本学习。