大学通识教育概述

书籍简介:

通识教育（general education）是培养“全人”的教育，自提出之际，就受到不断的推崇和质疑，引发全球本科教育的广泛关注，如今已成为其不可或缺的一部分。本书以大学通识教育为研究对象，主要内容如下：第1章，阐述了通识教育的起源以及现行的通识教育理念。第2章，以通识教育发展壮大的土壤—美国为例，演示了通识教育的历史衍变。第3，4章，展示了欧洲、澳洲通识教育模式的根源和整体特征。第5章，以亚洲为例，讲述了同属东方文化圈且受到殖民统治影响的各国是如何探索自己的通识教育之路第6章，阐述了我国高校探索通识教育发展的历程，并探讨了我国大学英语通识教育改革之路、通识教育的教学评估，以及2017年教育部提出的“新工科”建设战略背景下的通识教育建设。值得一提的是，本书深度挖掘了全球典型大学（哈佛大学、普林斯顿大学、剑桥大学、北京大学、复旦大学等）的通识教育模式，为之后相关研究提供借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

大学通识教育概述是中国建材工业出版社于2020.8出版的中图分类号为 G640 的主题关于 高等学校－通识教育－研究 的书籍。