品牌金院，品质学生

金融系“学生朋辈互助”育人特色品牌项目研究

一、朋辈互助育人的理论依据及相关研究

二、金融系朋辈互助育人品牌项目的实施状况

三、育人品牌项目取得的成效

四、育人品牌项目进一步的实践思考与展望

投资与保险系“以社团育人为载体”的“天生我才”实践育人项目研究

一、实践育人相关理论

二、当前高校专业实践育人的难点

三、投资与保险系实践育人采取的主要措施

四、实践育人取得的成效

五、下一步的实践思考与展望

六、结论

会计系“基于职业发展教育的高职学生生涯规划工作‘金钥匙’工程”实践项目研究

一、“金钥匙”工程的理论支撑

二、“金钥匙”工程的实施

三、“金钥匙”工程的成效

四、“金钥匙”工程的展望

经营管理系“四个一”创新创业实践育人工作品牌项目研究

一、“四个一”创新创业实践育人模式的基本内涵

二、“四个一”创新创业实践育人模式的主要措施

三、“四个一”创新创业实践育人模式成效初现

四、“四个一”创新创业实践育人模式的思考与展望

国际商务系“基于学的教”育人机制建设研究与探索一

一、内涵及思路

二、学生课程体验调查的研究

三、育人保障机制建设

四、学法与教法统一的探索

五、第一、第二课堂衔接的探索

六、建设成效

七、工作思考

信息技术系“以学生社团为核心”的高职信息技术类专业育人实践研究

一、研究基础

二、主要措施

三、主要成效

四、实践反思

人文艺术系“以国学诵读为主要载体推进多样化国学经典教育品牌育人项目研究

一、理论支撑及针对性研究

二、主要措施

三、成果展示及未来展望

四、育人品牌项目进一步的实践思考与展望

银领学院顶岗实习期间学生思想政治教育工作体系的构建及实施研究

一、背景与基础：顶岗实习期间为什么要加强思想政治教育

二、目标与思路：顶岗实习期间如何开展思想政治教育

三、平台与机制：顶岗实习期间怎样开展思想政治教育

四、总结与彰显：顶岗实习期间思想政治教育工作初见成效

五、深化与完善：顶岗实习期间思想政治教育如何更好开展

附件：教育部高校辅导员工作精品项目——会计系“金手指”工程

一、“金手指”工程的理论支撑

二、“金手指”工程的实施

三、“金手指”工程的成效

四、“金手指”工程的展望

后记

《品牌金院品质学生 学生（千日成长工程）品牌项目汇编》为浙江金融职业学院院级重点课题“‘千日成长’读本——金院学子篇章”阶段性成果。《品牌金院品质学生 学生（千日成长工程）品牌项目汇编》主要通过多个故事对学生的工作、学习、生活中发生的事件进行归纳以及概括，并在后由作者对其进行了有针对性的点评和分析。

本书为浙江金融职业学院院级重点课题“‘千日成长’读本——金院学子篇章”阶段性成果。方华编写的《品牌金院品质学生(学生千日成长工程品牌项目汇编)》主要通过多个故事对学生的工作、学习、生活中发生的事件进行归纳以及概括，并在*后由作者对其进行了有针对性的点评和分析。