出版社：南京师范大学出版社
年代：2005
定价：
本书详细介绍了课程的意义、课程设计与研究等九个课程设计领域的相关概念、内涵、意义、模式等，作者仔细研究了大量的学术观点，并作了细致深入的分析，本书可以提供给政府教育部门、教育专业研究人员、中小学领导、教师等，作为进行课程设计与发展的参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课程设计站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 课程与教学系列丛书 | ||
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| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
| 尺寸 | 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 印数 | ||
课程设计是南京师范大学出版社于2005.10出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程设计－教学研究－中小学 的书籍。