出版社：吉林大学出版社
年代：2012
定价：32.0
本书系统梳理和介绍了教学设计产生与发展的路径，探索了教学设计的概念和特征，分析了教学设计的原则与方法。同时，依据新课程的理念和要求，立足洛阳市城区小学教学实际、教师的素质状况和学生的个性特征，各科一线任课教师有针对性地进行了教学案例设计实践。教学案例设计紧扣新课改的“三维目标”，体系完整，包括了课题简述、教学目标、学生分析、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思等教学设计的相关环节。针对各个教学案例设计特色，组织有关专家进行了点评。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学新课程教学设计的理论与实践站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 290 | 印数 | |