《3～6岁儿童学习与发展指南》解读

在《3—6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话

教育部基础教育二司巡视员 李天顺

第一部分

怎样理解《3—6岁儿童学习与发展指南》

《3—6岁儿童学习与发展指南》概述

华东师范大学 李季湄

《指南》各领域要点解读——健康领域

北京师范大学 刘馨

《指南》各领域要点解读——语言领域

华东师范大学 周兢

《指南》各领域要点解读一社会领域

北京师范大学 冯晓霞

《指南》各领域要点解读——科学领域

中国教育科学研究院刘占兰

华东师范大学 周欣

《指南》各领域要点解读——艺术领域

南京师范大学孔起英

华东师范大学 华爱华

第二部分

怎样实施《3—6岁儿童学习与发展指南》

如何利用《指南》观察和了解幼儿

深圳市教学研究室 肖湘宁

中国教育科学研究院 周亚君

把《指南》的实施融入一日生活中

华东师范大学 李季湄

通过活动区游戏来实施《指南》

华东师范大学 华爱华

在集体教学活动中使用《指南》

北京师范大学 冯晓霞

附录

教育部关于印发《3—6岁儿童学习与发展指南》的通知

3—6岁儿童学习与发展指南

《3-6岁儿童学习与发展指南 解读》教育部于2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作，教育部和联合国儿童基金会组织，李季湄、冯晓霞教授主编，参加《指南》研制和培训的专家团队执笔编写了《3-6岁儿童学习与发展指南 解读》一书。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南 解读》分为两个部分，一部分为“怎样理解《指南》”，第二部分为“怎样实施《指南》”。书中开篇即为教育部基础教育二司李天顺巡视员的重要讲话，要求各地教育行政和教研部门切实组织好本地区学前教育工作者的全员培训工作。