教育研究的科学精神取向

书籍简介:

本书以“教育研究应该建构科学精神取向，以促进教育学科学化进程”为中心思想，本书共分五章，第一章简要回顾和阐述教育学研究历史中存在的主要问题。第二章阐述科学精神的内涵及其在中国文化中的欠缺引发教育研究的现实问题，导致教育学科学化推进出现困境，并初步认为在教育研究中应该融入新的科学精神来指引教育研究。第三章阐述当前中国教育研究中的问题。第四章着眼于教育研究中的这些问题如何可能破解。第五章对教育研究科学精神取向的意蕴进行了充分论证。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育研究的科学精神取向是中国文联出版社于2012.出版的中图分类号为 G40-53 的主题关于 教育学－文集 的书籍。