出版社：福建教育出版社
年代：2013
定价：26.0
本书对《义务教育数学课程标准（2011年版）》从数学的意义、作用和价值、课程内容、教与学的活动、学习评价、信息技术的运用等方面进行了详细地解读，为了更好地使读者领会新课标的精神，对每部分的解读都附上了教学案例。
第一章 新课标必须掌握的关键点
第一节 数学课程的意义、价值与功能
第二节 课程重要理念的理解与落实
第三节 课程内容的理解与落实
第四节 教与学关系的理解与落实
第五节 学习评价的理解与落实
第六节 信息技术的运用
第二章 课程总目标的掌握与落实
第一节 “双基”变“四基”
第二节 “两能”变“四能”
第三章 新课标重要概念的掌握与落实
第一节 数感
第二节 符号意识
第三节 空间观念
第四节 几何直观
第五节 数据分析观念
第六节 运算能力
第七节 模型思想
第八节 应用意识
第九节 创新意识
第四章 新课标课程内容的变化要点
第一节 数与代数方面的变化
第二节 图形与几何方面的变化
第三节 统计与概率方面的变化
第四节 综合与实践方面的变化
《梦山书系：新课程标准例释（小学数学卷）》主要内容包括：新课标必须掌握的关键点、数学课程的意义、价值与功能、课程重要理念的理解与落实、课程内容的理解与落实、教与学关系的理解与落实、学习评价的理解与落实、信息技术的运用、课程总目标的掌握与落实、“双基”变“四基”、“两能”变“四能”等。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787533460846 如需购买下载《新课程标准例释》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 福州 | 出版单位 | 福建教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 线装 |
| 页数 | 193 | 印数 | |
新课程标准例释是福建教育出版社于2014.1出版的中图分类号为 G623 的主题关于 小学数学课－课程标准－研究 的书籍。