元高等教育学论稿

书籍简介:

元理论的研究是促进高等教育学学科“自我意识”形成、生长、成熟的重要途径和方法它可以帮助我们在更为广阔的背景下立足本土文化、超越本土文化，并使之具有更大的开放性和包容性。同时，它又可以把对高等教育学学科零散的反思和研究综合到一个更大的背景框架中，使我们站在一个高度来分析和批判高等教育学学科理论的缺陷，帮助寻找改进学科建设的路径和发展方向，使高等教育学更加明晰“我是谁”、“我欲何为”等根本性问题，真正由“自在”走向“自为”。该书即以此为立意，才用九章对高等教育学进行元理论研究。具体来看，本书剖析了作为学科的高等教育学的意义、功能、品性、范式，以及未来中国高等教育学的发展路向，是为高等教育学的制度探新与诗化探寻提供理论探索。

书籍规格:

书籍信息归属:

元高等教育学论稿是中国社会科学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G642.3 的主题关于 元逻辑－应用－高等教育－学科学－研究－中国 的书籍。