出版社：高等教育出版社
年代：2006
定价：15.4
为帮助广大普通高中教师更好地理解新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种实际问题，教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心组织各学科课程标准研制组的专家、已经开始实施新课程的省（自治区）的优秀教师和教研员编写了《普通高中新课程教学指导》丛书。本书是其中的一册，前2章从总体上对高中化学新课程的课程结构、课程内容和教学设计与实施进行了阐述，后7章分别对化学1和化学2、化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学等模块的功能定位、教学内容深广度、教学指导、评价建议进行了阐述。全书组织了丰富的教学案例、评价案例和试题，进行精彩点评，结构清晰，语言简炼。本书是高中教师岗前培训和继续教育的教材，也是化学教育教学研究人员的重要参考书。
第1章高中化学新课程的课程结构与课程内容的变化
一、高中化学课程结构的变化
二、高中化学新课程的开课方式
三、高中化学新课程的内容构成特点
第2章高中化学新课程的教学设计与实施
一、高中化学新课程教学设计的转变重点
二、高中化学新课程教学设计的策略
三、高中化学新课程教学设计案例与评析
四、高中化学新课程实施中的问题与对策
第3章化学1和化学2模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第4章“化学与生活”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第5章“化学与技术”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第6章“物质结构与性质”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第7章“化学反应原理”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第8章“有机化学基础”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
第9章“实验化学”模块的教学与评价
一、模块的功能定位
二、教学内容深广度分析
三、教学指导与案例评析
四、评价建议
参考文献
后记
为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省(自治区)的优秀教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。本书是其中的一册。本书前两章从总体上对高中化学新课程的课程结构、课程内容和教学设计与实施进行了阐述，后七章分别对化学1和化学2、化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学等模块的功能定位、教学内容深广度、教学指导、评价建议进行了阐述。全书组织了丰富的教学案例、评价案例和试题，进行了精彩点评。本书是全国普通高中新课程教师培训教材，可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 化学教学研究与案例站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 普通高中新课程教学研究与案例丛书 | ||
| 7040201550 如需购买下载《化学教学研究与案例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 15.4 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
化学教学研究与案例是高等教育出版社于2006.12出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 化学课－教学研究－高中 ,化学课－教案（教育）－高中 的书籍。