农村幼儿园环境创设与玩教具制作

序言

写在书的前面谈谈本书编写的背景、宗旨与结构

写给读者的话

上篇幼儿园环境创设

一、幼儿园的园址选择及改造

(一)新建幼儿园

(二)改建幼儿园

(三)非常规幼儿园

二、幼儿园的园舍设置

(一)生活用房

(二)服务用房

(三)供应用房

三、幼儿园活动设施及玩具材料的配备

(一)合理利用园所现有条件

(二)充分调动社会多方力量

(三)广泛利用废旧材料

四、幼儿园室内外墙壁的利用

(一)巧用室外墙壁

(二)巧换室内墙饰

五、幼儿园户外游戏场的刨设

(一)户外游戏场的区域构成

(二)连接各活动区域的功能小路

中篇幼儿园玩具制作

一、旋转玩具

(一)陀螺

(二)扣子拉拉转

二、发声s传声玩具

(一)发音罐

(二)打电话

三、风力玩具

(一)风车

(二)地滚轮

四、摩擦力玩具

(一)钻山猴

(二)熊猫爬高

五、重力玩具

(一)小猴翻跟头

(二)大象耍圈

六、拉力玩具

(一)拉条狐狸

(二)拉花

七、磁铁玩具

(一)娃娃跳舞

(二)拱猪

八、水的玩具

(一)水到花开

(二)小鱼游呀游

九、视觉暂留玩具

(一)老虎入笼

(二)小猫眨眼

十、其他玩具

(一)纸面具

(二)僧帽变狐狸

下篇幼儿园创意美工

一、枝草新编

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

二、秸秆穿越

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

三、叶叶天使

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

四、落花生辉

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

五、蔬果精灵

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

六、种子新生

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

七、玉米情结

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

八、葫芦酷艺

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

九、壳的风采

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

十、五光“石”色

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

十一、泥随我动

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

十二、瓶罐异彩

(一)教师创意展台

(二)走进孩子的作品

(三)孩子的创意世界

心语小屋

附录1幼儿园桌、椅、床规格参照表

附录2自制玩教具及材料收集的安全与使用

后记

　　这是一本有明确教育思想和理念、图文并茂、行文生动、做法具体、使用价值很高的通俗读物，更是一本建设农村幼儿园的指导用书。本书突出了幼教工作者利用当地丰富的教育资源，为幼儿教育服务的精神，把挖掘、利用自然资源和收集、精选民间游戏、玩具等，转化为幼儿园的“隐性课程”，让它们从不同方面发挥着各自的教育作用。《农村幼儿园环境创设与玩教具制作》分为上、中、下三篇。