科学探究能力模型与培养研究

书籍简介:

丛书具有鲜明的中国特色和广阔的国际视野，反映了我国物理教育在改革开放特别是近十多年课改以来理论研究和实践总结的重要成果，具有很强的原创性、研究性、可读性，是代表我国当代物理学科教育研究水平的学术专著。丛书内容新颖，资料详实，数据齐全。丛书是我国物理教育界近十多年来理论创新的成果，是我国物理教育界打造中国理论、中国学派、中国风格、中国精神的重大举措和实际行动。

书籍规格:

书籍信息归属:

科学探究能力模型与培养研究是广西教育出版社于2016.12出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究 的书籍。