曹振国, 主编
出版社：北京教育出版社
年代：2007
定价：5.0
本书为课堂练习材料。重在学习情景的创设，遵循学习规律，掌握应知应会的内容。利用儿童心理特点，学会观察分析、培养真、善、美。
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学力水平同步检测与评估是北京教育出版社于2007.08出版的中图分类号为 G624 的主题关于 数学课－小学－习题 的书籍。