这样学古诗词最有效

第一册：《这样学古诗词最有效1》

爱国篇

一、名句赏析示例

满江红／〔南宋〕岳飞 002

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

赴戍登程口占示家人／〔清〕林则徐 005

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

二、名句运用示例

心灵的守护／梁敏静 007

谈意气／湖南高考满分作文 009

三、自主探究

病起书怀／〔南宋〕陆游 012

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

狱中题壁／〔清〕谭嗣同 014

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

代出自蓟北门行／〔南北朝〕鲍照 016

时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。

黄海舟中日人索句·并见日俄战争地图／〔清〕秋瑾 017

浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。

拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

立志篇

一、名句赏析示例

致酒行／〔唐〕李贺 020

我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。

少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。

瀑布联句／〔唐〕香严闲禅师、李忱 023

溪涧岂能留得住？终归大海作波涛。

二、名句运用示例

少年心事当拿云／梁敏静 025

拒绝平庸／江苏高考满分作文 028

三、自主探究

水调歌头·沧浪亭／〔北宋〕苏舜钦 030

丈夫志，当景盛，耻疏闲。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

虞美人·同父见和再用韵答之／〔南宋〕辛弃疾 032

男儿到死心如铁。看试手，补天裂。

酬乐天咏老见示／〔唐〕刘禹锡 035

经事还谙事，阅人如阅川。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。

奋斗篇

一、名句赏析示例

凤栖梧／〔北宋〕柳永 038

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

青玉案·元夕／〔南宋〕辛弃疾 040

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

二、名句运用示例

让累烟消云散／梁敏静 042

永不言弃／梁敏静 045

三、自主探究

登科后／〔唐〕孟郊 048

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

浪淘沙九首之八／〔唐〕刘禹锡 049

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

蝶恋花／〔北宋〕晏殊 050

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

冶性篇

一、名句赏析示例

临江仙·夜归临皋／〔北宋〕苏轼 052

敲门都不应，倚杖听江声。

赠裴十四／〔唐〕李白 054

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

二、名句运用示例

心态决定成败／钦州二中徐琰萍 056

何处散发弄扁舟／上海高考满分作文 059

三、自主探究

终南别业／〔唐〕王维 062

行到水穷处，坐看云起时。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

定风波·赞柔奴／〔北宋〕苏轼 064

此心安处是吾乡。

六月二十日夜渡海／〔北宋〕苏轼 066

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

把酒问月／〔唐〕李白 068

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

题张司业诗／〔北宋〕王安石 070

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

守节篇

一、名句赏析示例

卜算子／〔北宋〕曹组 072

着意闻时不肯香，香在无心处。

卜算子·黄州定慧院寓居作／〔北宋〕苏轼 074

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

二、名句运用示例

把“人”写好／浔州高中学生习作 076

诚信／广西高考满分作文 079

三、自主探究

画菊／〔南宋〕郑思肖 081

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

扬子江／〔南宋〕文天祥 082

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

赠萧／〔唐〕李世民 083

疾风知劲草，板荡识诚臣。

玄都观桃花／〔唐〕刘禹锡 084

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

功利篇

一、名句赏析示例

江上吟／〔唐〕李白 086

兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。

功名富贵若长在，汉水亦应西北流。

冉溪／〔唐〕柳宗元 088

少时陈力希公侯，许国不复为身谋。

二、名句运用示例

圆润锋芒／福建高考满分作文 091

还自己自由／钦州二中学生习作 093

三、自主探究

临江仙·滚滚长江东逝水／〔明〕杨慎 096

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

四、自主鉴赏篇目名句推荐

和曹东谷韵／〔南宋〕谢枋得 097

人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。

一壶歌／〔南宋〕陆游 098

看尽人间兴废事，不曾富贵不曾穷。

部分思考探究题参考答案

附录：古代诗歌鉴赏知识

本系教材还包括：

《古诗词名句里的学与思》

《古诗词名句里的情与景》

“这样学古诗词有效”系列丛书，分为《古诗词名句里的修与养》《古诗词名句里的学与思》《古诗词名句里的情与景》三册，分别从品性修养、求学思考、抒情绘景三个角度，展现古诗词名句的佳意境和魅力，以及如何以佳方式运用这些诗句。通过阅读本书，既可以帮助同学们丰富古典文学的阅读量，提高古典诗词的鉴赏能力，积累更多的古诗词名句和古代人物素材，又可以帮助同学们学会把古诗词名句和古代人物素材运用到写作中去，以期达到读写结合、学以致用的目的，从而大大提高同学们的诗词鉴赏能力和写作水平。可以说，本书完全是为高中生量身打造的实用性很强的课外阅读书籍。

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