教与学·课程同步讲练

第一单元人在社会中生活

第一课我的家在哪里（1）

第一课我的家在哪里（2）

第二课乡村与城市（1）

第二课乡村与城市（2）

综合探究一从地图上获取信息（1）

综合探究一从地图上获取信息（2）

第一单元自测题

第二单元人类共同生活的世界

第一课大洲和大洋（1）

第一课大洲和大洋（2）

第二课自然环境（1）

第二课自然环境（2）

第二课自然环境（3）

第三课世界大家庭（1）

第三课世界大家庭（2）

第三课世界大家庭（3）

综合探究二从地球仪上看世界

第二单元自测题

期中测试题

第三单元各具特色的区域生活

第一课家住平原（1）

第一课家住平原（2）

第二课与山为邻（1）

第二课与山为邻（2）

第三课傍水而居（1）

第三课傍水而居（2）

第四课草原人家（1）

第四课草原人家（2）

第五课干旱的宝地（1）

第五课干旱的宝地（2）

综合探究三如何认识区域——以南非为例

第三单元自测题

第四单元文明中心——城市

第一课美国政治的心脏：华盛顿

第二课文化艺术之都：巴黎

第三课IT新城：班加罗尔

第四课汽车城：蔚山

第五课城市规划的典范：巴西利亚

综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例

第四单元自测题

期末测试题

参考答案

《教与学·课程同步讲练:历史与社会(7年级上册)(人教版)》根据人民教育出版社教科书《历史与社会》（七年级上册）编写而成。以课时为单位，设“课标要求”“知识要点”“重要提示”“相关链接”“基础达标”“尝试运用”等栏目。“课标要求”列出课程标准对本课时内容所提出的学习要求；“知识要点”简要列出本课时涉及的主要知识；“重要提示”指出该课时学习的重点和关键，并为学生的学习提供指导：“相关链接”结合该课时学习内容提供给学生一些相关的阅读材料，以帮助学生扩大视野，更好地理解所学知识；“基础达标”为学生达成学习目标提供训练的机会：“尝试运用”设计了一些应用性较强的问题，以训练学生运用所学知识解决实际问题的能力。另外，在学完每个单元之后，都根据该单元的学习目标，安排一次单元测试，以便学生检测该单元学习目标的达成情况。

《教与学·课程同步讲练:历史与社会(7年级上册)(人教版)》力求体现新课程的基本理念，紧密联系生活实际，突出自主探究，着力培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。