儿童色彩教育

序

前言

第1部分理论

第1章什么是色彩教育

第2章儿童成长与色彩

第3章儿童心理与色彩

第4章色彩素材和教辅工具

第2部分实践

第5章色彩的语言表达

1.色彩也有名字

2.色彩的联想

3.色彩语言的联想

4.各国对色彩的不同理解

课堂实践我的色彩日记/色彩故事书/给小猫脖子上拴铃铛/白布下面藏着什么……

第6章色彩中的色彩

1.色彩的属性及体系

课堂实践和1000种颜色交朋友/跳跃的骰子(补色对比)/剪刀石头布/色彩的添加和色彩的分离/绘制10色色相环/我的小小调色板/快点快点藏起来/色彩全景图/色彩多米诺

第7章色彩能够培养儿童的思维能力

1.色彩是从光里产生的

课堂实践影子背后藏着什么？/在光里探险/我的一天/白天黑夜/透明画

2.数字与色彩

课堂实践我拍摄的树叶/明暗变化的风景/五光十色的光纤!

第8章色彩与设计

1.设计的要素

2.设计原理

3.生活中的色彩与配色

课堂实践通心粉树/小鸟的奇妙变身/平面建筑设计师/花篮/海底世界/向昆虫学习艺术设计/再近一点，再远一点

第9章色彩开启感性世界

1.走近大自然的色彩

课堂实践石头的奇妙变身/自然拼贴画/谷物的悄悄话/苹果的心，草莓的心/四季的树/猫头鹰和十五的月亮/树叶穿着彩色的衣服/夜空中的星星

2.五官的色彩体验

课堂实践会唱歌的颜色/听着音乐画画/彩色的沙画/柔软和粗糙/有趣的脸谱/快乐的色彩舞蹈

第10章画家的色彩感

课堂实践像毕加索那样画画/作品中的色彩/梵高的房间和我的房间

　　在现代儿童色彩教育过程中，我们发现儿童对色彩的使用往往受到年龄的限制，这种人为的限制严重制约着儿童对色彩的感悟和运用。为了给儿童提供充分认识和感受色彩的机会，本书的编者专门准备了1000余色的色彩标本，深入开展了儿童色彩倾向调查，灵活设计了一系列课堂实践。这样做的目的就是要让儿童切实体会到色彩在日常生活中不可或缺的重要地位，帮助他们有效地驾驭色彩、使用色彩。本书收录了近30年来儿童色彩教育中积累起来的宝贵经验，可谓是一部集大成之作，今后我们仍将不断补充和完善。衷心希望本书能够成为从事幼儿教育或特殊教育教师的工作指南。　　色彩能够促进儿童思维、感情，乃至人格的健康发展，是人们进行自我表达的重要工具之一，因此，观察儿童在色彩选择、使用上的偏好，能够帮助我们透视和理解儿童的内心世界，不容轻视。　　本书分为理论和实践两个部分，收录了近30年来儿童色彩教育中积累起来的宝贵经验，是一部集大成之作。教师可以根据自身的特点和学习者的需要，选择、设计不同类型的美术教育方案，或加以综合运用，使儿童的美术教育更加丰富多彩。