提升学校领导力

第一部分：使用数据改进学校

第一章：基于数据的决策的重要性

第二章：用于学校改进的数据

第二部分：收集学校改进和学生学习的数据

第三章：基于数据的决策的步骤：在数据和学校使命与目标间建立联系

第四章：使用标准化的学业成就数据用于学校改进规划：测量学业成就结果

第五章：使用形成性评价提升教学

第六章：学校改进的多重测评

第三部分：分析学校改进和学生学习的数据

第七章：在基于数据的决策中提高社区参与

第八章：分析学校改进的数据

第四部分：使用数据进行决策

第九章：寻求解决之道：证据为本的决策和过程

第十章：基于数据的领导以实现持续的学校改进

参考文献

译后记

《提升学校领导力：从数据到决策》讲述了：富有能力的基于数据的决策者明白如何组织那些为了改进学校所需的数据，他们知道一些测量与评价的基本原则并能使用数据分析技能，他们使用多重策略分析数据以提升教学和改进学校，他们使用技术来支持数据的使用，他们促进学校社区（教师、家长、学生）参与使用数据来分析学校改进的优势、劣势、威胁和机遇。阅读完《提升学校领导力：从数据到决策》后，你应该能够解释为何数据驱动的决策对于学校满足所有学生的需要和达成教育问责制度的期望是至关重要的。