出版社:浙江大学出版社
年代:2020
定价:78.0
中国大学具有中国特色的关键在于其“德育共同体”属性。基于此背景,本书从辅导员的职业场域与关系体系对其职业的影响和要求出发,进一步探讨高校辅导员职业发展问题。以突显辅导员主体性和协同性为根本特征的职业发展研究范式,通过文献梳理、理论探讨、案例分析、调查研究等方法,对辅导员职业在高校德育共同体中的方位、角色、要求进行定性定位,明确辅导员职业发展的主体性静态构成和动态发展。在理清“为什么”和“是什么”的基础上,通过调查研究掌握“怎么样”的现实动态,以破解问题、探讨对策为指向,力求通过“怎么办”的思考,提出解决辅导员在德育共同体中的身份困境、路径困境和生态困境的基本对策。2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)成果、2019年度中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题成果。
书籍详细信息 | |||
书名 | 德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 78.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究是浙江大学出版社于2020.4出版的中图分类号为 G645.1 的主题关于 高等学校-辅导员-师资队伍建设-研究-中国 的书籍。