综合实践型教师培养模式研究

书籍简介:

中小学设置综合课程是我国第八次基础教育课程改革的一次重要突破，也是该次课程改革的亮点。但师资短缺问题却成了综合课程顺利实施的“瓶颈”。为解决这一难题，我们创新性地提出了综合实践型教师培养模式，以满足综合类课程师资的需求。在此，重点探讨了综合实践型师资的主要特征及其培养模式的若干问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

综合实践型教师培养模式研究是山东人民出版社于2013.8出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－培养模式－研究 的书籍。