行政领导学

导论　行政领导学的研究领域 第一章　领导工作是科学与艺术的统一 　第一节　领导工作是人类自觉的实践活动 　第二节　领导经验、领导理论的历史发展 　第三节　领导艺术第四节　领导与管理的关系 第二章　关于领导的基本概念 　第一节　领导者 　第二节　追随者 　第三节　领导环境 第三章　公共行政领导角色 　第一节　领导角色论 　第二节　韦伯的行政官僚理论 　第三节　公共行政领导者与工商企业领导者 　第四节　成功的领导者和有效的领导者 第四章　领导体制与领导集体

导论　行政领导学的研究领域 第一章　领导工作是科学与艺术的统一 　第一节　领导工作是人类自觉的实践活动 　第二节　领导经验、领导理论的历史发展 　第三节　领导艺术第四节　领导与管理的关系 第二章　关于领导的基本概念 　第一节　领导者 　第二节　追随者 　第三节　领导环境 第三章　公共行政领导角色 　第一节　领导角色论 　第二节　韦伯的行政官僚理论 　第三节　公共行政领导者与工商企业领导者 　第四节　成功的领导者和有效的领导者 第四章　领导体制与领导集体 　第一节　领导体制的内容和作用 　第二节　领导体制的演进与类型 　第三节　公共行政领导集体 　第四节　公共行政领导集体的有效领导 第五章　西方领导理论 　第一节　特质理论 　第二节　领导行为和风格理论 　第三节　领导权变理论 　第四节　领导替代理论和自我领导理论 第六章　领导者素质 　第一节　领导者素质理论及其变迁 　第二节　公共行政领导者素质 　第三节　中国古代领导者素质理论 第七章　领导形象和魅力 　第一节　领导形象及其建设 　第二节　魅力与领导魅力 　第三节　领导魅力的构成与培植 第八章　公共行政领导与沟通 　第一节　沟通的特点与功能 　第二节　沟通的机制与效率 　第三节　公共行政领导者与有效沟通 第九章　公共行政领导的语言艺术 　第一节　公共行政领导者的语言智慧 　第二节　公共行政领导者的演说艺术 　第三节　领导者谈话和倾听技巧第四节　领导者与新闻媒体的关系 第十章　公共行政领导用人之道 　第一节　用人上的两条路线 　第二节　知人与合理用人 　第三节　公共行政领导绩效考评 　第四节　公共行政领导绩效考评的方法与程序 第十一章　领导发展 　第一节　领导发展的含义及其特征 　第二节　领导自身发展 　第三节　组织发展 　第四节　下属发展 第十二章　领导者修养 　第一节　读书 　第二节　自处与自尊 　第三节　自控 附录　邓小平同志论干部的选拔和培养 参考书目

《行政领导学》是行政学和领导科学的交叉研究领域，其研究对象和范围将在导论中进行探讨。全书重点阐述了领导主体、领导客体、领导体制、领导过程、领导方法、领导艺术、领导发展、领导绩效、领导者修养等实践中迫切的问题，并试图运用新的理论知识和分析工具予以论证说明。全书追求三点特色：一是理论上的创新性。基本概念和一些基本理论都努力体现时代精神，吸纳最新的科研成果和实践经验。二是实践中的针对性。注重人们关注的现实问题，回应现实需要，而不是建构体系或追求内容的全面，这也避免了与其他课程的重复。三是写作中的通俗性。文风追求简洁明快，便于与采用案例教学、研讨、模拟训练、社会调查等方法统一起来。通俗性其实是很高的境界，康德说，科学研究是深奥的，但它的表述应该是通俗的。上述三点是作者努力追求的目标。